| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 05/06/2026 10:00 | 05/06/2026 13:00 | F2.2 Campus Burjassot | Facultat de Química |
| 2 | 08/06/2026 10:00 | 08/06/2026 13:00 | F2.2 Campus Burjassot | Facultat de Química |
| 3 | 09/06/2026 10:00 | 09/06/2026 13:00 | F2.2 Campus Burjassot | Facultat de Química |
| 4 | 10/06/2026 10:00 | 10/06/2026 13:00 | F2.2 Campus Burjassot | Facultat de Química |
- Benede Veiga, Juan Luis
- PDI-Ajudant Doctor/A
- Azorin Luis, Cristian
- PI-Postd_Conselleria_Ant.Apostd2022
José Grau Escribano
Instituto de Química Orgánica General del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
Objectius formatius específics:
• Adquirir coneixements rellevants en els principis de l'anàlisi de mostres
• Familiaritzar-se amb les diferents ferramentes mètriques disponibles per a avaluar la sostenibilitat de mètodes i elucidar les seues diferències
• Identificar els requisits que estes ferramentes han de presentar segons l'aplicació a avaluar
• Aplicar amb precisió estes ferramentes en l'avaluació de mètodes seleccionant els elements i valors apropiats
Obtindre nocions de com treballar amb estes ferramentes de manera accessible d'acord amb el programa d'Accessibilitat Universal.
El present curs té com a finalitat que el personal docent, investigador i en formació conega les diferents ferramentes mètriques disponibles per a avaluar la sostenibilitat en mètodes d'anàlisis de mostres (bioanálisis, mediambiental, farmacèutic, alimentari, entre altres) en diverses disciplines (química, farmàcia, biologia, bioquímica, medicina, tecnologia d'aliments, ciències ambientals, etc.). Així mateix, busca que els participants adquirisquen la capacitat d'aplicar-les a través d'exemples pràctics i representatius.
En finalitzar l'acció formativa l'assistent al curs podrà:
• Treballar amb ferramentes com AGREE, GAPI, BAGI, i les seues variants
• Avaluar l'aspecte sostenible dels seus mètodes i comparar-lo amb les metodologies prèvies de la bibliografia
• Triar quina ferramenta o ferramentes són les més indicades per a cada tipus de mètode
Buscar sinergia entre les diferents ferramentes per a obtindre una millor avaluació.
Assistència almenys del 85% de les sessions presencials
Els estudiants han de completar el 100% de les tasques.
Criteris d'evaluacion (consultar enllaç):
No és necessari tindre coneixements previs de Python
Portar portàtil












