| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 20/05/2026 10:00 | 20/05/2026 14:00 | Aula PB SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 2 | 21/05/2026 10:00 | 21/05/2026 14:00 | Aula PB SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
- Martin Ezpeleta, Antonio Leon
- PDI-Titular d'Universitat
- Director/a Titulacio Master Oficial
- Coordinador/a Curs
- Echegoyen Sanz, Yolanda
- PDI-Titular d'Universitat
- Cap de Seccio-Servei
- Cap Iniciatives Per a Sostenibilitat
* Definir i diferenciar la creativitat i el pensament creatiu (incloent el pensament divergent) i justificar el seu valor intrínsec per al desenvolupament personal i l'equilibri emocional.
* Reconéixer el caràcter transdisciplinar de la creativitat, identificant les seues manifestacions específiques en diversos camps.
* Descriure i comprendre els principals instruments d'avaluació de la creativitat, tant en l'àmbit general com en dominis específics.
* Sintetitzar i criticar les troballes clau de la investigació educativa recent sobre creativitat, interpretant les seues implicacions directes per al disseny curricular i la pràctica a l'aula.
* Utilitzar l'aprés per a dissenyar tasques que fomenten el desenvolupament de la creativitat en la seua pròpia especialitat i en contextos d'Educació Superior i/o ser conscients de la presència d'accions creatives en el dia a dia
* Història del concepte de creativitat i el concepte modern de creativitat
* Psicologia de la creativitat
* Els dominis creatius
* Com mesurar la creativitat
* Tècniques creatives de resolució de problemes
* La creativitat en el sistema educatiu espanyol
* Conéixer tècnicament què és creativitat i pensament creatiu en el context de la formació de les persones al llarg de la vida.
* Conéixer la investigació sobre creativitat i el cas concret dels estudis duts a terme amb estudiants.
* Reflexionar sobre la pertinència de desenvolupar la creativitat transdisciplinarmente.
* Dissenyar tasques i materials didàctics que integren la creativitat i el pensament creatiu.
CONSULTAR NORMATIVA: normativa del SFPIE
