Destinatarios
PDI, PIF
Modalidad de impartición
En línea asíncrona + Presencial
Lengua
Inglés
Duración total
15
Duración presencial
12
Duración en línea asíncrona
3
Programa
Convocatoria 'Docencia e investigación'
Modalidad formativa
Curso
Curso académico
2025-2026
Edición
01
Any del pla de formació
2026
Fecha de inicio del curso
01/06/2026
Fecha de finalización del curso
10/06/2026
Fecha de inicio de inscripción
05/05/2026
Fecha de finalización de inscripción
12/05/2026
Sesiones
| Sesión | Fecha y hora de inicio | Fecha y hora de finalización | Aula | Ubicación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01/06/2026 10:00 | 01/06/2026 13:00 | Seminario B3 Institutos Investigacion C.Tarongers | |
| 2 | 03/06/2026 10:00 | 03/06/2026 13:00 | Seminario B3 Institutos Investigacion C.Tarongers | |
| 3 | 08/06/2026 10:00 | 08/06/2026 13:00 | Seminario B3 Institutos Investigacion C.Tarongers | |
| 4 | 10/06/2026 10:00 | 10/06/2026 13:00 | Seminario B3 Institutos Investigacion C.Tarongers |
Perfil profesional destinatarios
Dirigido a: Estudiantes de doctorado en fase avanzada y postdoctorados interesados en solicitar una beca MSCA-PF. También puede ser útil para estudiantes de doctorado en fase inicial que deseen conocer el procedimiento de solicitud y cómo desarrollar un programa de investigación.
Profesorado UV
- Segarra Marti, Javier
- PI-Invest Cont Ramon y Cajal
- Perez Guaita, David
- PDI-Titular d'Universitat
Estructura UV organizadora
Contenidos
• Unidad 1: Introducción al programa MSCA-PF. Partes de una propuesta MSCA-PF. • Unidad 2: Excelencia I: Defina sus objetivos y metas. Análisis del estado del arte. • Unidad 3: Excelencia II: Metodología; ¿cuánto es suficiente? Ciencia abierta y aspectos multidisciplinarios. Selección del anfitrión óptimo y creación de sinergias. • Unidad 4: Impacto: Definición de su estrategia de difusión. Claves para lograr impacto. • Unidad 5: Implementación: Consejos para programar las actividades propuestas. Definición de riesgos apropiados y estrategias de contingencia. • Unidad 6: Panorama general: ¿Qué hace que una propuesta sea exitosa? Sesión de lluvia de ideas.
Competencias que se desarrollarán
Sesiones asíncronas: Se impartirán tres sesiones asíncronas de una hora, que permitirán a los participantes completar actividades relacionadas con secciones de sus propuestas hipotéticas. Estas sesiones están diseñadas para ofrecer tiempo y un espacio de reflexión para el desarrollo de sus ideas. Al finalizar el curso, se espera que los estudiantes sean capaces de: • comprender el propósito y los objetivos del programa de financiación MSCA-PF. • presentar una solicitud en el portal de licitaciones y financiadores de la Comisión Europea. • identificar y analizar los puntos clave que deben abordarse antes de comenzar a redactar una solicitud. • redactar una solicitud MSCA-PF competitiva. • estructurar la narrativa de la propuesta para aprovechar al máximo sus puntos fuertes. • aprender a evaluar y proporcionar retroalimentación sobre las solicitudes de financiación de otros.
Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad
Para aprobar el curso, los estudiantes deben completar y subir el 100% de las tareas solicitadas y cumplir con el porcentaje de asistencia presencial del 85%
Consultar normativa:
Observaciones y aclaraciones
Es necesario traer portatil.












