Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

•    Comprender los fundamentos de la gamificación y su aplicación en contextos educativos universitarios como estrategia para aumentar la motivación y la implicación del alumnado.
•    Conocer los elementos y fases del diseño de un escape room educativo (ERE), desde la definición de objetivos de aprendizaje hasta la creación de la narrativa y la estructura del juego.
•    Aprender a diseñar y crear pruebas, candados y retos que fomenten la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.
•    Explorar el uso de la realidad aumentada (RA) como recurso innovador para enriquecer la experiencia inmersiva y aumentar la interactividad dentro de un escape room educativo.
•    Desarrollar un prototipo o diseño final de escape room educativo, integrando elementos de gamificación, RA y estrategias colaborativas aplicadas al ámbito universitario.
 

El contenido del curso incluye los siguientes puntos:
•    Conceptos básicos de la gamificación
•    Escape room educativo
•    Creación de estructura, candados y pruebas
•    RA en un escape room educativo
•    Diseño final de un ERE
 

•    Diseño de experiencias de aprendizaje innovadores
•    Evaluación de herramientas y recursos
•    Creación de materiales educativos personalizados

CONSULTAR NORMATIVA:  normativa del SFPIE