Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

●    Integrar recursos digitales avanzados (libro, vídeos enriquecidos, H5P, contenido multimedia, etc.) 
●    Crear actividades intermedias (agenda, asistencia, autoselección de grupos, feedback estructurado y cuestionarios básicos). 
●    Configurar restricciones de acceso, finalización de actividades y rutas de aprendizaje. 
●    Gestionar la matriculación, grupos y permisos del curso. 
●    Utilizar opciones avanzadas del libro de calificaciones y de mantenimiento. 

●Fundamentos avanzados y diseño instruccional
●    Principios de diseño instruccional para entornos virtuales.
●    Revisión de roles y permisos avanzados.
●    Estrategias para mejorar la experiencia del estudiante en Moodle.
Integración de recursos digitales avanzados
●    Creación y configuración de libros digitales.
●    Inclusión de vídeos enriquecidos y recursos multimedia.
●    Uso de H5P para actividades interactivas.
●    Integración de herramientas externas (LTI, plugins).
Creación de actividades intermedias
●    Configuración de agenda y asistencia.
●    Autoselección de grupos y gestión colaborativa.
●    Diseño de cuestionarios básicos y feedback estructurado.
●    Actividades condicionales y gamificación básica.
Configuración avanzada del curso
●    Restricciones de acceso y rutas de aprendizaje.
●    Finalización de actividades y seguimiento del progreso.
●    Personalización del aprendizaje (adaptación por perfil).
Gestión administrativa del curso
●    Matriculación manual y automática.
●    Creación y administración de grupos y cohortes.
●    Gestión de permisos y roles avanzados.
Libro de calificaciones y rendimiento
●    Opciones avanzadas del libro de calificaciones.
●    Configuración de categorías, escalas y cálculos.
●    Informes de rendimiento y analítica del aprendizaje.
●    Mantenimiento y copias de seguridad del curso.
Buenas prácticas y optimización
●    Estrategias para mejorar la experiencia del estudiante.
●    Gestión eficiente del calificador y retroalimentación.
●    Seguridad y privacidad en entornos virtuales.
●    Actualización y mantenimiento de recursos digitales.

●    Competencia digital docente (nivel intermedio-avanzado).
●    Competencia técnica en el uso efectivo de Moodle (nivel avanzado). 
●    Competencia en gestión y dinamización de entornos virtuales (nivel avanzado). 
●    Competencia en evaluación digital y personalización del aprendizaje. 
●    Gestión eficiente del rendimiento del alumnado y del calificador.

CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE