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TRABAJO DE FIN DE GRADO: PLANIFICACIÓN, DESARROLLO, CORRECCIÓN Y EVALUACIÓN

Destinatarios PDI
Modalidad de impartición Presencial
Lengua Valenciano
Duración total 4
Duración presencial 4
Programa Formación continua
Modalidad formativa Curso
Curso académico 2025-2026
Edición 01
Any del pla de formació 2026
Fecha de inicio del curso 22/09/2026
Fecha de finalización del curso 22/09/2026
Fecha de inicio de inscripción 15/04/2026
Fecha de finalización de inscripción 28/04/2026
Sesiones
Sesión Fecha y hora de inicio Fecha y hora de finalización Aula Ubicación
1 22/09/2026 10:00 22/09/2026 14:00 Aula 1.1 SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
Criterios de selección

Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

Profesorado UV
  • Canto Domenech, Jose Rafael
  • PDI-Titular d'Universitat
  • Coordinador/a Curs
  • Director/a de Servei General
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Objetivos formativos

 

- Reflexionar sobre la naturaleza de los TFG y su gestión.
- Dar pautas de trabajo para poder llevar adelante la tutorización de los TFG con éxito.

Contenidos

- Qué es (y que no es) un TFG: contextualización de los TFG en la Universitat de València.
- Qué tenemos que hacer (y que no tenemos que hacer) como tutores: el papel del tutor/a del TFG.
- Metodología a seguir en el proceso de tutorización de los TFG.

Competencias que se desarrollarán

 

- Ser capaz de ofrecer pautas básicas para la tutorización de TFG.
- Ser capaz de gestionar el trabajo que compuerta el TFG.
- Reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del TFG.

Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad

CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE

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