Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
•Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament lespersones sol·licitants els reuneixen.
•S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzatcursos de característiques semblants en els últims tres anys.
•Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en elsúltims tres anys.
•En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorósordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

● Comprendre l'estructura i funcionament bàsic de Moodle.
● Configurar cursos i seccions mitjançant Moodle.
● Incorporar i gestionar recursos essencials (documents, etiquetes, URLs, etc.)
● Crear activitats bàsiques per a l'avaluació i la recollida d'informació.
● Conéixer les eines de comunicació amb l'alumnat.
● Introduir-se en el llibre de qualificacions i en els processos bàsics de còpia de seguretat, restauració i importació.

Introducció i fonaments
● Visió general de Moodle i el seu ecosistema.
● Accés, navegació i entorn de treball docent.
● Rols i permisos en Moodle.
● Estructura del curs: formats, seccions i blocs.
Configuració inicial del curs
● Ajustos generals del curs.
● Organització de seccions i continguts.
● Visibilitat, dates i configuració bàsica.
● Bones pràctiques de disseny i usabilitat de l'aula virtual.
Gestió de recursos essencials
● Pujada i organització de documents i arxius.
● Ús d'etiquetes per a orientar a l'alumnat.
● Inserció d'URL i recursos externs.
● Creació de pàgines i llibres senzills.
● Criteris bàsics d'accessibilitat i claredat.
Creació d'activitats bàsiques
● Activitat Tasca: tipus de lliurament i retroalimentació bàsica.
● Activitat Consulta i Enquesta.
● Introducció a qüestionaris bàsics.
● Configuració elemental de disponibilitat i lliurament.
Comunicació docent-estudiant
● Fòrum d'avisos i fòrums de discussió.
● Missatgeria interna i notificacions.
● Estratègies bàsiques de comunicació en Moodle.
Llibre de qualificacions i manteniment bàsic
● Introducció al llibre de qualificacions.
● Qualificació simple d'activitats.
● Còpies de seguretat del curs.
● Restauració i importació bàsica de continguts.
● Recomanacions per al manteniment inicial de l'aula virtual.

● Competència digital docent (nivell inicial).
● Competència tècnica en l'ús efectiu de Moodle.
● Ús funcional de recursos i activitats essencials.
● Comunicació docent-estudiant mitjançant Moodle.
● Gestió inicial del llibre de qualificacions i del manteniment del curs.

CONSULTAR NORMATIVA: normativa del SFPIE