29 de juny de 2026

9h a 14h. Disseny d'Investigació i Tipus d'Estudis. Dra Carolina Ortega. Departament Medicina Prev. i Salut Pub., C. Aliment., Toxic. i Med.Legal. Universitat de València.

1.1. La qüestió de la investigació i la viabilitat (1h). Acotació del tema i objectius.

1.2. Teoria dels Estudis Epidemiològics (1,5 h). Per a garantir que l'estudiant sàpia el que està llegint i el que pot fer:

• Estudis Descriptius (Què succeeix?):  Informe d'un cas o sèrie de casos. Estudis transversals (Prevalença). Ús en TFG: Ideal per a descriure una situació nova o local.

• Estudis Analítics de l'Observatori (Què succeeix?):  Casos i controls: Partim de la malaltia cap arrere (retrospectius). Cohorts: Seguim un grup exposat a un factor (prospectiu). Ús en TFG: Identificar factors de risc o causes.

• Estudis experimentals (Funciona aquesta intervenció?): Assaig Clínic Aleatoritzat (ECA): El "Gold Standard". Ús en TFG: No tan comú com l'execució (per ètica i temps), però vital per a poder analitzar altres resultats.

• Estudis de Síntesis (La piràmide de l'evidència): Revisions sistemàtiques i metaanálisis. Ús en TFG: El format més comú i recomanat per a estudiants de nivell de grau.

1.3. La Piràmide de l'Evidència (0.5h).  Entendre per què una metaanàlisi té més pes que una opinió d'un expert o un estudi de cas.

1.4. Elecció de cronograma i disseny (1h). Taller: "Quin disseny m'interessa?".

30 de juny de 2026

9 a 14h: Recerca d'evidència i gestió de la informació. Aprengui a separar el “soroll” de la ciència de qualitat. Dra. Rocio Barragan. Departament Medicina Prev. i Salut Pub., C. Aliment., Toxic. i Med.Legal. Universitat de València.

2.1. Fonts d'informació: Bases de dades científiques (PubMed, Scopus, Google Scholar, Web of Science).

2.2. Estratègies de cerca: Operadors booleans (AND, OR, NOT) i descriptors (MeSH, DeCS).

2.3. Qualificació de qualitat: És bona aquesta revista? El factor d'impacte i la revisió per parells.

2.4. Gestió bibliogràfica: Taller pràctic de Zotero o Mendeley (instal·lar, organitzar i citar automàticament).

1 de juliol de 2026

9h a 14h.  El Model TFG: Estructura i Mètode. Com organitzar el contingut seguint l'estàndard científic.  Dra. Eva Maria Asensio. Departament Medicina Prev. i Salut Pub., C. Aliment., Toxic. i Med.Legal. Universitat de València.

3.1. Estructura del IMRyD: Introducció, Metodologia, Resultats i Discussió.

3.2. Redacció de la Metodologia: La part més important per al tribunal (disseny, teoria, variables, ètica).

3.3. Ètica en la recerca: El consentiment informat i el paper dels Comitès d'Ètica.

3.4. El "Fantasma del Plagi": Com parafrasejar correctament i usar eines de detecció (Turnitin).

2 de juliol de 2026

9h a 14h. Anàlisi de dades, redacció acadèmica i format d'articles. Converteix dades en informació i "escriu com un científic". Dr. Vicente Zanon. Departament Medicina Prev. i Salut Pub., C. Aliment., Toxic. i Med.Legal. Universitat de València.

4.1. Introducció a l'anàlisi: Diferències bàsiques entre quantitat (estadística descriptiva) i qualitat.

4.2. Visualització de resultats: Creació de taules i figures efectives (normes APA/Vancouver).

4.3. Estil acadèmic: Claredat, precisió i brevetat. Errors comuns (subjecte, excés d'adjectivació).

4.4. Discussió i Conclusions: Comparar amb altres autors i reconèixer les limitacions de l'estudi.

4.5 Selecció de revistes (Journal Selection): Criteris per a triar on publicar (Accés Obert vs. Subscripció, índex Q1-Q4, temps de revisió).

4.6 Adaptació a estàndards de la revista i procés d'enviament (submission): Com ajustar el TFG a les “Instruccions per a autors” d'una revista real.

3 de juliol de 2026

Sprint Final i Comunicació Visual. L'objectiu és transformar 40 pàgines de text en una peça visual d'alt impacte. Dra. Patricia Guillem. Departament Medicina Prev. i Salut Pub., C. Aliment., Toxic. i Med.Legal. Universitat de València.

5.1. El pòster científic: disseny i construcció (1,5 h). Cerca d'informació: El “registre visual” (lectura en Z o F). Menys i més: la regla 60/40 (60% espai visual/imatges, 40% text). Seccions imprescindibles: Títol: Ha de llegir-se des de 2 metres de distància (font > 72pt). Introducció/Objectius: Molt breu (vinyetes). Metodologia: Ús de diagrames de flux en lloc de paràgrafs. Resultats: El cor del pòster. Gràfics clars i autoexplicatius. Conclusions: 3 idees força.

5.2. Eines de Creació (1h). Software: Des del bàsic (PowerPoint/Canva) fins al professional (Adobe Illustrator/InDesign o LaTeX amb el paquet beamer poster). Grandària i resolució: Configuració de pàgina (normalment A0 o A1) i resolució d'imatge (mínim 300 ppp per a imprimir). Paleta de colors i tipografia: Utilització de colors corporatius de la universitat i fonts sans-serif (Arial, Helvètica) per a una millor lectura.

5.3. Oratòria i defensa del pòster (1h). El “Elevator Pitch”: Com resumir la teva recerca en 2 minuts mentre algú passa enfront del teu pòster. Interacció: El pòster com a ajuda visual, no com a guia de lectura. Maneig de preguntes i de dubtes: Com utilitzar els gràfics del pòster per a respondre a preguntes específiques.