Uno de los mayores retos actualmente en el mundo académico es el relacionado con el aula de clase y su pertinencia para el mundo actual.
8 Y 9 DE JULIO
Dentro de ella se imparten conocimientos, se dibujan nuevas realidades, se esbozan nuevos escenarios para el futuro profesional y ante todo se construye ciudadanía. La pregunta que nos atañe es: ¿Realmente estamos formando profesionales con pensamiento emprendedor y crítico? ¿Es deseable este tipo de formación, así cuando salgan de la universidad se enfrenten a espacios totalmente verticales en los que la creatividad no es bien vista? ¿Qué tipo de herramientas estamos utilizando los formadores para construir estos nuevos perfiles de ciudadanos que deben enfrentar retos gigantescos nada más recibir el diploma? ¿Qué se debería enseñar en el aula? Es claro que el paradigma de la universidad emprendedora ha venido emergiendo de un tiempo atrás, así mismo es claro que muchas instituciones de educación superior están en la línea de ser universidades con esta tipología, el asunto es que es muy difícil ser una universidad emprendedora o de tercera generación sin haber pasado por las dos primeras generaciones, es por esto que este Encuentro busca profundizar sobre la forma en que se está cumpliendo la primera función para así poder continuar con la segunda y tercera.Es en este contexto que la Red Universitaria de Emprendimiento REUNE, la Fundación para el Análisis Estratégico y Desarrollo de la Pequeña y Mediana Empresa FAEDPYME, la Red Iberoamericana sobre Creación de Empresas y Emprendimiento MOTIVA, y la Red Latinoamericana de Innovación y Emprendimiento de CLADEA, lanzan una convocatoria para discutir sobre esta temática para académicos, alumnos, empresarios y diseñadores de política pública.
Lista de enlaces:
