El próximo lunes, 07 de abril de 2025, a las 11:30h en la Sala Ignacio Villalonga (1ª Planta Facultad de Economía)

realizará la exposición de su tesis doctoral el estudiante del programa Doctorado en Dirección de Empresas D. Miguel Carlos Sánchez Pérez

Con el título:
Identificando antecedentes clave para promover actitudes positivas y comportamientos innovadores en el sector educativo. Una perspectiva de recursos humanos.

Dirigida por la doctora  Dra. Alicia Mas y el doctor  Dr. Lorenzo Revuelto
El tribunal está formado por:
Presidenta: Dra. Felisa Muñoz Doyague (Universidad de León)
Secretaria: Dra. Ana Mª Redondo Cano (Universitat de València)
Vocal: Dr. Agustín Carrilero Castillo (ESIC)

Breve resumen de la tesis:

La educación, junto a otros pilares del bienestar, es crucial para formar ciudadanos críticos y cohesionar la sociedad. Sin embargo, enfrenta desafíos como la diversidad cultural, digitalización, conflictividad en aulas y cambios normativos, que afectan la calidad de vida y compromiso docente. Esta tesis busca fomentar el comportamiento innovador en docentes en Aragón, mediante variables como sistemas de prácticas de alto desempeño (HPWS), liderazgo empoderador, motivación de servicio público y engagement, seleccionadas por su relevancia y posibilidades de intervención.

Con base en teorías como el modelo AMO, teoría de demandas y recursos… se analizó una muestra de 1.416 docentes en Aragón mediante modelos de ecuaciones estructurales y análisis cualitativo comparativo. Los resultados muestran que HPWS impacta en el comportamiento innovador, mediado por motivación y engagement. Además, el engagement es condición necesaria para la innovación, mientras que su ausencia limita este comportamiento. Se proponen mejoras en gestión, estabilidad y participación innovadora en centros educativos.