20/06/24
Los Premios Mavi Dolç y Gastaldo al uso del valenciano y la calidad lingüística en tesis doctorales tienen la finalidad de incentivar el uso y mejorar la calidad de la lengua.
Novedades
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Tesis en exposición pública
- 18024El abando escolar: Causas, efectos y estrategias
- 18020La evolución de las estrategias de aprendizaje y del estrés académico durante el 1º curso de universidad.
Tesis pendientes de lectura
- 17982Beneficios del Canto Coral: música alcamesa (Sicilia) para los Evangelios Apócrifos. Proyecto de intervención educativa en el aula.
Tesis leídas
- 17917Aprender a aprender en la Educación Superior. Construcción de un modelo integral desde el aprendizaje por competencias hacia el desarrollo de las capacidades.
- 17803El acoso escolar y cyberacoso en la sociedad actual.
- 17878Educar a los adolescentes para que reconozcan los beneficios de los videojuegos y eviten problemas críticos.
- 17901Desarrollo curricular de Educación para el Desarrollo Sostenible. Cómo abordar la sostenibilidad en las aulas.
- 17889Estudio sobre las actitudes hacia las TIC de docentes no universitarios de la Comunidad Valenciana.
- 17890Eduardo Martínez Torner (1888-1955): una vida dedicada a la recuperación y divulgación del patrimonio musical español.
- 17855Análisis del impacto de la tecnología digital en los hábitos de la infancia en Tortosa
- 17867Drets lingüístics i educació: una anàlisi comparativa entre Espanya, França, Letònia i Regne Unit
- 17874Variables personales, académicas y sociales relacionadas con el ciberacoso en estudiantes universitarios.
- 17749La técnica Alexander en los procesos de enseñanza y aprendizaje del violín y la viola: Un análisis de su aplicabilidad
- 17755Musealización del patrimonio artístico y religioso de Mussomeli (Italia): una propuesta pedagógica y de difusión cultural.
- 17746Análisis de la productividad, colaboración e impacto científico de la educación en el deporte (1999-2018)
- 17696Concienciar sobre los medios de vida sustentable: Propuesta de formación y participación de estudiantes de la Universidad laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador.
- 17571Análisis relacional de las competencias TIC y el uso de las TIC por docentes de Educación Básica en el Estado de Ceará.
- 17548La influencia de la formación del profesorado y de la estructura del sistema educativo argelino sobre el nivel del alumnado de la educación primaria (1962-2014).
- 17672Los procesos de mediación de los tutores de la práctica preprofesional de la carrera de educación básica en la región sur del ecuador. Propuesta de un plan de actuación integral.
- 17658Aprender a gestionar conflictos en educación física. Diseño de un programa integrado de mejora de convivencia.
- 17611Estudio de la producción y evolución historiográfica de los movimientos sociales estudiantiles y docentes en las revistas científicas de historia de la educación
- 17585La performatividad de género en Formación Profesional: las masculinidades nostálgicas como aporía de la transición al mundo del trabajo
- 17599Educación para la ciudadanía en el currículo de la Unión Europea. Herramientas facilitadoras para la formación de ciudadanos críticos.
Programa de Doctorado en Educación
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