Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno. Una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas
- Autors: De Sixte, R.; Sánchez, E. (2012).
- Tipus de publicació: Article
- URL Publicacio: Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno. Una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas
- Titol publicació (nom del llibre o de la revista): Infancia y Aprendizaje. Num.4
Vol. 35
Pág. 483-496
