Grado en Biología

Comprender los procedimientos y las técnicas básicas para garantizar el cuidado, la salud, el manejo y el bienestar del animal de laboratorio.
Asimilar el proceso de construccio¿n del conocimiento cienti¿fico: experimentacio¿n en el laboratorio y estudios de campo, adquisición, manejo y análisis de datos, redacción de documentos científicos. Manejo de tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
Capacidad de analizar datos obtenidos en diferentes experiencias biológicas, utilizando software estadístico adecuado.
Comprender la diversidad morfológica y funcional de los seres vivos. Comprender las funciones, los mecanismos básicos subyacentes desde un punto de vista integrativo y sus adaptaciones al medio, a lo largo de su historia vital.
Uso eficiente de la linea de comandos y scripts informáticos así como aplicaciones SIG; para el análisis de datos y la resolución de problemas biológicos concretos, como análisis de secuencias o la interpretación de procesos ecológicos mediante datos georreferenciados
Saber integrar el conocimiento entre la estructura y la función de las células, de los tejidos y órganos animales y vegetales.
Aplicar metodologías de censo y seguimiento de vertebrados y saber observar, identificar, manejar especímenes tanto en el laboratorio como en el campo.
Interpretar los parámetros moleculares, genéticos y bioquímicos de interés clínico, e interpretar los análisis bioquímicos en relación con patologías de órganos o sistemas funcionales, así como los análisis de la variación genómica patológica y la identificación de individuos.
Saber integrar los procesos biológicos de obtención de energía y los mecanismos de señalización celular.
Saber interpretar las bases biológicas de la función nerviosa y mental, sus alteraciones patológicas y las estrategias farmacológicas para su tratamiento.
Comprender las líneas evolutivas de protistas, así como su importancia en los ecosistemas, entendiendo su relevancia medioambiental, económica y sanitaria.
Saber integrar los procesos biológicos de obtención de energía y los mecanismos de señalización celular.
Aplicar los conocimientos de la geoquímica y los ciclos biogeoquímicos en la gestión de la contaminación producida por la actividad humana y tener capacidad de entender el momento climático presente apartir de la inferencia del pasado y extrapolar a cambios futuros.
Saber evaluar e interpretar la estructura y la dinámica de las poblaciones, comunidades y ecosistemas naturales y sus amenazas, para proponer estrategias de conservación, restauración y gestión a escaleras global, regional y local.
Comprender la diversidad morfológica y funcional de los seres vivos. Comprender las funciones, los mecanismos básicos subyacentes desde un punto de vista integrativo y sus adaptaciones al medio, a lo largo de su historia vital.
Comprender las principales características del medio marino y la biodiversidad, características, estructura y funcionamiento de sus principales ecosistemas.
Comprender los costes y limitaciones de las adaptaciones de los sere vivos al medio y saber interpretar dichas adaptaciones desde un punto de vista evolutivo.
Comprender las bases biológicas del sistema endocrino durante las distintas etapas de la vida y sus disfunciones. Entender los mecanismos de la fecundación, sus posibles alteraciones y los fundamentos de la tecnología de la reproducción humana y animal.
Interpretar los parámetros moleculares, genéticos y bioquímicos de interés clínico, e interpretar los análisis bioquímicos en relación a patologías de órganos o sistemas funcionales, así como los análisis de la variación genómica patológica y la identificación de individuos.
Analizar la distribución geográfica actual de los vegetales y sus causas históricas, así como los aspectos evolutivos tanto de los propios vegetales como de los patrones corológicos, e interpretar el paisaje y caracterizar las comunidades vegetales, teniendo en cuenta su estructura, dinámica e interacciones
Comprender la biología de los agentes causantes de plagas y enfermedades, y sus vectores. Diseñar programas de gestión integrada de plagas y fitopatógenos y desarrollarlos mediante el uso de técnicas, métodos y estrategias seguras y sostenibles.
Asimilar el proceso histórico de construcción del conocimiento científico.
Comprender las bases moleculares, celulares e histológicas de las respuestas inmunitarias innatas y específicas (humoral y celular), así como las bases biológicas de las disfunciones del sistema inmunitario y las estrategias para su tratamiento.
Comprender la diversidad taxonómica, filogenética y funcional, la biogeografía y las interacciones con otros organismos, así como aplicaciones biotecnológicas de los hongos. Aplicar técnicas de identificación taxonómica y molecular de hongos.
Saber obtener, procesar y analizar material de origen biológico aplicando las técnicas histológicas para microscopía óptica y electrónica.
Reconocer las principales enfermedades infecciosas y parasitarias y sus agentes etiológicos, así como comprender los mecanismos de interacción hospedador-patógeno y los fundamentos de las principales estrategias terapeúticas.
Valorar la dinámica biogeográfica a corto y largo plazo y los principales procesos que afectan a la distribución de las especies
Apreciar el papel del comportamiento como un aspecto esencial del fenotipo de los animales, conocer las principales características de la aproximación etológica al estudio del comportamiento animal y humano, y conocer las observaciones y resultados que han contribuido al avance de la etología, así como las controversias, polémicas y nuevas investigaciones que están dando expansión a la disciplina.
Comprender los estadios principales y modalidades del desarrollo de varios grupos de metazoos y las bases moleculares, genéticas y celulares que causan los cambios en el embrión a lo largo del desarrollo, incluyendo la muerte celular programada.
Comprender y relacionar la estructura y función de las biomoléculas e interpretar el funcionamiento de los mecanismos de replicación, transcripción, traducción y mutación, así como conocer las técnicas, metodologías e instrumentación básica del laboratorio de biología molecular.
Comprender los fundamentos de la catálisis enzimática, los procesos biológicos de obtención y transformación de energía, las rutas metabólicas y su regulación.
Interpretar el funcionamiento de los mecanismos de la herencia biológica y las aplicaciones en la tecnología DNA recombinante y la ingeniería genética.
Comprender la naturaleza histórica del proceso evolutivo en sus aspectos de irrepetibilidad, contingencia y/o necesidad y aplicar los principios y métodos para la interpretación del registro fósil y su uso en la datación, la reconstrucción paleoambiental y la inferencia de procesos evolutivos.
Analizar los mecanismos, procesos y modelos evolutivos en los diferentes niveles de organización biológica entendiendo su relación con la diversidad orgánica y ambiental.
Conocer el lugar de la ecología en el conjunto del conocimiento científico y en la comprensión de las relaciones del ser humano con la naturaleza. Saber analizar e interpretar las respuestas evolutiva, fisiológica y demográfica de los seres vivos a los factores del medio y sus interacciones, así como el funcionamiento de los ecosistemas y los principales impactos humanos que les afectan.
Aplicar correctamente la terminología específica de la microbiología y comprender las teorías, historia y tendencias de esta ciencia pudiendo relacionarlas con otras disciplinas científicas; integrar el conocimiento de la biología de los principales grupos de microorganismos en sus aspectos estructurales, metabólicos, genéticos, ecológicos, taxonómicos, evolutivos y aplicados; desenvolverse con las técnicas microbiológicas básicas de laboratorio, y manejar y analizar fuentes documentales de microbiología.
Explicar los grandes eventos en la historia evolutiva desde el origen de la complejidad celular, incluyendo el papel de la simbiosis, hasta la diversidad actual, incluida la de la especie humana, aplicando los principales modelos, teorías y observaciones experimentales con datos paleontológicos, morfológicos, arqueológicos y genéticos.
Entender la diversidad de los seres vivos y los diversos sistemas de clasificación para interpretar la naturaleza histórica del proceso evolutivo y aplicar los métodos para la reconstrucción del proceso evolutivo con el fin de ubicar los grandes eventos evolutivos en la escala de tiempo geológico.
Saber analizar la diversidad de los seres vivos, de los ecosistemas y la problemática ambiental global, regional y local. Saber relacionar la estructura y función de las biomoléculas y aplicar las metodologías de análisis global estructural y funcional de genomas y procesos celulares.
Saber integrar el conocimiento entre la estructura y la función de las células, de los tejidos y órganos animales y vegetales.
Saber obtener, procesar y analizar material de origen biológico aplicando las técnicas histológicas para microscopia óptica y electrónica.
Saber integrar los procesos biológicos de obtención de energía y los mecanismos de señalización celular.
Comprender las relaciones filogenéticas y geográficas de los seres vivos, así como su taxonomía y sistemática. Aplicar técnicas científicas actuales para identificar organismos y discernir sus relaciones filogenéticas.
Comprender la diversidad morfológica y funcional de los seres vivos. Comprender las funciones de los mecanismos básicos subyacentes desde un punto de vista integrativo y sus adaptaciones al medio, a lo largo de su historia.
Asimilar el proceso de construcción del conocimiento científico: experimentación en el laboratorio y estudios de campo, adquisición, manejo y análisis de datos, redacción de documentos científicos. Manejo de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en biología.
Capacidad de analizar datos obtenidos en diferentes experiencias biológicas, utilizando software estadístico adecuado.