Estas últimas semanas, los grupos A, B y C de Metodología Arqueológica (3º curso del Grado en Historia) han salido al campo con un objetivo muy especial: documentar el patrimonio arqueológico y cultural afectado por las inundaciones de la DANA del pasado 29 de octubre. Durante la salida grupal, visitamos los municipios de Alfafar, Benetússer y Sedaví, explorando in situ los vestigios y el impacto de la DANA en nuestro patrimonio.
🔍 A partir de ahora, el alumnado, en equipos de 4-5 personas, continuará con el mapeo patrimonial en las distintas localidades afectadas, registrando toda la información en la aplicación Epicollect5.
🤝 Este tipo de actividades, basadas en metodologías de aprendizaje colaborativo y aprendizaje-servicio, no solo enriquecen la formación académica, sino que también fomentan la ciencia ciudadana, aportando un valor real y tangible tanto al alumnado como a la comunidad.
🏛️ Esta iniciativa forma parte del proyecto #IPAP_DANA, del @Departament de Prehistòria, Arqueologia i Història Antiga y @SensingIberianscapes para promover de forma colaborativa la protección de bienes patrimoniales afectados por la DANA.
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¡Muchas gracias al alumnado implicado por el entusiasmo y las ganas de aprender! 👏📚
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