Aquestes últimes setmanes, els grups A, B i C de Metodologia Arqueològica (3r curs del Grau en Història) han eixit al camp amb un objectiu molt especial: documentar el patrimoni arqueològic i cultural afectat per les inundacions de la DANA del passat 29 d’octubre. Durant l’eixida grupal, vam visitar els municipis d'Alfafar, Benetússer i Sedaví, explorant in situ les restes i l’impacte de la DANA en el nostre patrimoni.
🔍 A partir d'ara, l’alumnat, en equips de 4-5 persones, continuarà amb el mapatge patrimonial en les diferents localitats afectades, registrant tota la informació en l'aplicació Epicollect5.
🤝 Aquest tipus d’activitats, basades en metodologies d’aprenentatge col·laboratiu i aprenentatge-servei, no només enriqueixen la formació
acadèmica, sinó que també fomenten la ciència ciutadana, aportant un valor real i tangible tant a l’alumnat com a la comunitat.
acadèmica, sinó que també fomenten la ciència ciutadana, aportant un valor real i tangible tant a l’alumnat com a la comunitat.
🏛️ Aquesta iniciativa forma part del projecte #IPAP_DANA, del @Departament de Prehistòria, Arqueologia i Història Antiga i
@SensingIberianscapes per a promoure de manera col·laborativa la protecció de béns patrimonials afectats per la DANA. Més informació ací
@SensingIberianscapes per a promoure de manera col·laborativa la protecció de béns patrimonials afectats per la DANA. Més informació ací
Moltes gràcies a l’alumnat implicat per l'entusiasme i les ganes d’aprendre! 👏📚
Images: 
