Logo de la Universitat de València Logo Postgrau Títols propis de la Universitat de València Logo del portal

Expert Universitari en Infància i Adolescència a Risc. Comprensió i Intervencions Específiques

Dades generals
Objectius
Mitjançant el curs d´Expert Universitari en Infància i Adolescència en Risc. Comprensió i Intervencions Específiques els i les estudiants comptaran amb la formació i les eines necessàries per tenir una comprensió holística sobre la infància i l'adolescència en risc, des dels diferents àmbits com a protecció i reforma, així com per intervenir en problemàtiques associades relatives a conflictes familiars (des de maltractament infantil i separacions traumàtiques fins a violència filioparental).

Altres temes que s'abordaran al curs d'Expert Universitari en Infància i Adolescència en Risc. Comprensió i Intervencions Específiques tenen relació amb la violència en els joves i adolescents (violència a la parella, delictes violents, violència a les aules, entre d'altres), a més de problemàtiques específiques amb relació a la salut mental, problemes de conducta, etc. Per això, a més del que hem esmentat, s'afavoriran espais per a l'intercanvi, la discussió i la reflexió criticoconstructiva.


Avantatges de cursar el curs d'expert universitari en infància i adolescència en risc. Comprensió i Intervencions Específiques:

1. Aquest Expert no coincideix amb cap títol oficial dins de la Universitat de València, per la qual cosa es converteix en una necessitat tant per als professionals titulats necessitats d'aquest tipus de formació específica, com per a aquells i aquelles estudiants que desitgen assolir una especialització que els ofereixi més sortides laborals.

2. Té una gran sortida laboral, ja que ofereix una formació professional per treballar en diferents àrees, com ara recursos especialitzats en infància i adolescència en risc des de l'àmbit de l'Educació social, la Psicologia, el Treball social, etc.

3. Aquest títol va d'acord amb noves exigències per part de l'Administració Pública en els plecs de condicions dels contractes en centres, així com el que actualment s'exigeix ¿¿pel que fa a les noves contractacions de personal: a més d'una experiència professional d'un any en tasques relacionades amb la protecció de la infància, 20 hores de formació específica sobre acolliment familiar o residencial, protecció de la infància o la intervenció familiar impartida o homologada per una universitat o algun organisme públic amb competència formativa en matèria de serveis socials.

4. Com que és un curs online és totalment compatible amb l'activitat laboral.
Curs acadèmicCurs 2026/2027
Tipus de cursExpert Universitari
Modalitat:On-line
Preu matrícula 875 € - General  

(*) importe preu públic pendent d'aprovació pel Consell Social Universitat de València
Termini de preinscripció15/09/2026
Data d'inici curs setembre 2026
Data de finalització curs desembre 2026
Edició7 ª
Codi títol26523310
Crèdits:15.00 Crèdits ECTS
Horari En línia
Lloc d'imparticióOnline
Eixida professional
- Recursos datenció familiar i infantojuvenil: Serveis de Suport i Orientació Escolar, Centres de Dia, Recursos de protecció de menors (acolliment, tutela i adopció), Serveis Socials Generals i especialitzats, programes datenció a menors estrangers migrants. - Àmbit sanitari: Centres de Salut Mental Infanto-juvenil, Unitats de rehabilitació en substàncies tòxic dependents, programes de suport psicosocial en deshabituació, unitats datenció a patologies duals. - Xarxa de justícia: Programes de prevenció de manifestacions agressives, de reducció de danys en educació viària, Centres de Justícia Juvenil, Equips dels Jutjats de Família, Programes de Llibertat Vigilada de Menors, Joves en presó i llibertat condicional, criminòlegs especialitzats en perfil criminal i delictiu, professionals de la lic assetjament, violència escolar, bullying i ciberbullying, personal de forces i cossos de seguretat de l¿estat especialitzats en problemàtiques de família i infància. Així mateix, l'alumnat que superi el títol d'Expert estarà capacitat per treballar en recursos especialitzats en infància i adolescència en risc des de l'àmbit de l'educació social, la psicologia, el treball social, etc.
Direcció
OrganitzadorDepartament de Psicologia Bàsica
DireccióPedro José López Ferri
Profesor Asociado de la Universidad de Valencia. Departamento de Sociología y Antropología Social. Subdirector de la Residencia Socioeducativa Colonia San Vicente Ferrer
Paula Samper García
Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de València
Catedrático/a de Universidad
Més Informació
Telèfon 96 160 3000
E-mail formacion@adeituv.es
Admissió i matrícula
Termini preinscripció15/09/2026

Documentació electrònica a adjuntar

 

Normes generals

  • En cas de voler presentar la preinscripció i la documentació en suport paper, haurà de descarregar, seguir les instruccions i omplir el següent formulari.
  • No s'admetrà cap sol.licitud d'inscripció que no siga omplida degudament.
  • La persona sol.licitant ha d'acceptar sotmetre's a les proves i/o a l'entrevista que convoque prèviament el comitè de selecció.
  • La selecció la realitzarà la comissió que s'establirà en cada cas seguint les directrius del director del curs.
  • En cas de renúncia a la plaça l'alumne haurà de comunicar-ho a la Fundació Universitat-Empresa de València - ADEIT.

És interessant que consulte el reglament que regula els Títols Propis de Postgrau i Programes de Formació Contínua de la Universitat de València en l'apartat corresponent d'esta mateixa pàgina web.

Important: La taxa d'expedició de Títols i Certificats no està inclosa.

Programa
Sistema de protecció i reforma de menors. Agents i actors implicats
 1.1.- Principals agents implicats en la protecció de menors, les seues funcions i la coordinació entre ells.
o Introducció o Paraules clau o Desenvolupament
o Conceptes jurídics utilitzats en protecció de menors
o Normativa
o Àmbits d'aplicació
o Competències
o Institucions de protecció de menors
o Àrees d'intervenció del sistema de protecció de menors al C.
Valenciana
o Serveis especialitzats del sistema de protecció de menors de la C. Valenciana.
1.2.- La Família i la seva funció socialitzadora.
o Marc conceptual: la família com a entitat socialitzadora dels fills
o El rol mediador de la família en el desenvolupament dels fills
o Estils de criança
o Alguns dels resultats de la investigació sobre criança o Control i autodomini com a formes d'exercir l'autoritat o Les normes, concepte i forma d'inculcar-les
1.3.- Infants amb problemes de conducta
1.4.- El rol de l'educador social en aquests establiments
o L'educador com a tutor/a de resiliència i figura d'aferrament
o Principis filosòfics i pedagògics
o Competències de l'educador/a
1.5.- El funcionament diari dels centres de menors
o Fases de la intervenció educativa (acollida, intervenció, reinserció)
o Nivells de la intervenció (individual, grupal i familiar)
o Mètode pedagògic
o Programes educatius i activitats
o Diferents figures educatives
1.6.- Evolució de la justícia juvenil al llarg del temps a Espanya
o Marc Històric i Legislatiu
o Evolució de la justícia juvenil al llarg del temps a Espanya
1.7.- La llei del menor. Introducció a les LORP 5/200 i el seu esperit. Descripció de les mesures judicials, privatives i no privatives de llibertat i la seva aplicació:
o Mesures judicials en medi obert
- El marc legal en la intervenció al medi obert
- L'organització dels programes de medi obert a la comunitat andalusa
- El marc teòric de la intervenció al medi obert
- El marc metodològic de les mesures judicials al medi obert
- Desenvolupament de les m
 edides de mig obert
- Legislació i normativa
o Mesures judicials privatives de llibertat
- Contextualització històrica
- Principis legals i la seua projecció educativa
- Mesures d'internament; marc jurídic i soci educatiu
- Projecte educatiu i reglament de règimintern
- Avaluació a centres d'internament
 
Situacions familiars. Tipologia i conseqüències en els menors
 2.1.- Les separacions traumàtiques.
2.2.- Adopcions. Característiques, procés i peculiaritats.
o La família adoptiva i els menors adoptats.
o Característiques i processos
o Factors de risc 2.3.- Violència fili parental
o Descripció de la VFP. Conceptualització del problema, prevalença i perfils
o Etiologia i models explicatius de la VFP
o Avaluació de la VFP. Anàlisi funcional de les conductes de maltractament
o Tractament de la VFP. Programa dintervenció. Treball individual amb fills i amb pares/mares.
o Tractament de la VFP. Programa dintervenció. Treball en grup amb fills;
Escola de Pares i sessions conjuntes pares/fills
o Correlació de la VFP amb altres problemes específics (drogues, TIC´s i Bulling)

 
Joves i adolescents violents
 3.1.- Violència juvenil a les aules: Assetjament escolar i ciber violència escolar
o Característiques
o Tipus d'assetjament
o Factors de risc
o El ciber assetjament
3.2.- Violència juvenil a la parella: la violència de gènere entre els joves
o Introducció per a professionals de l'educació: xifres i veus
o Aproximació a les relacions de gènere desiguals a l'adolescència o la socialització diferenciada des de la infància.
o Terminologia: violència contra les dones, violència masclista, violència de gènere
o Causes
o Tipus
o El cicle de la violència de gènere 3.3.- Violència juvenil en altres contextos:
o Delictes violents o Actes vandàlics o Bandes

 
Intervencions específiques amb nens, adolescents i joves
 4.1.- Salut mental i addiccions. Descripció i abordatge.
o Situació de partida
o Fonament de prevenció
o Tipus de programes preventius
o Ultimes consideracions a tenir en compte en un programa preventiu eficaç
o Recursos documentals complementaris 4.2.- Problemes de conducta. Descripció i abordatge.
o L'entrevista motivacional
o Programes de competència Psico social
o Programa informatiu- motivacional
o Programa de conductes violentes
4.3.- Menors immigrants no acompanyats. Descripció i abordatge.
o Sobre l'ús del concepte de menor immigrant no acompanyat
o Persones refugiades
o Intervenció socioeducativa als centres d'acollida
o Adolescències i joves migrants
 
Professorat
Nom Cognoms Vinculació + info
Cristina Arias Salvador Pedagoga. Residencia Socioeducativa "Colonia San Vicente Ferrer" (Godella-Valencia)
Abel Baquero Escribano Psicólogo Forense. Psicólogo del programa de Patología Dual Grave del Hospital Provincial de Castellón
Antonio Cano Martín Psicólogo. Equipo de medidas judiciales en medio abierto. Generalitat de Catalunya
Nieves Collado Mengual Psicóloga del Hogar de Acogimiento general para niños, niñas y adolescentes. Fundación Amigó
Pedro José López Ferri Profesor Asociado de la Universidad de Valencia. Departamento de Sociología y Antropología Social. Subdirector de la Residencia Socioeducativa Colonia San Vicente Ferrer + info
Elisabet Marco Arocas Ayudante/a Doctor/a + info
María Consolación Marco Valero Educadora CM Cabanyal
María Amparo Margarit Ferri Trabajadora Social y directora del CAM "Amigo"
Enrique Martínez Piera Director Jefe de Sección de Protección e Inserción de Menores. Conselleria de Justícia i Benestar Social de la Generalitat Valenciana
José Javier Navarro Pérez Profesor/a Titular de Universidad + info
Raúl Picó Jabato Director Hogar MUSKIZ. País Vasco
María José Ridaura Costa Psicóloga general sanitaria y miembro de la Cátedra Luís Amigó de la UV
Melisa Ruiz López Master Universitario en Género y Políticas de Igualdad.
Piedad María Sahuquillo Mateo Profesor/a Titular de Universidad. Dpto de Teoria de l'Educació UV. Pertenece al GRIFAIN Grupo de investigación en familias e infancia y al GREAV Grupo de investigación en pedagogía universitaria, educación a lo largo de la vida y desarrollo sostenible + info
Paula Samper García Catedrático/a de Universidad + info
Josefa Sánchez Heras Psicóloga en el Centro de reeducación Colonia San Vicente Ferrer de Godella (Godella-Valencia)
Metodologia
Metodologia
METODOLOGIA

La metodologia on line permet adquirir i intercanviar coneixements entre tots els participants, independentment del moment i del lloc on es trobin. L'Aula Virtual es constitueix com a entorn de trobada, intercanvi i aprenentatge dinàmic.

Cada assignatura es divideix alhora en diferents àrees temàtiques, les quals són impartides per diferents docents que facilitaran els materials perquè s'hi accedeixi a través de l'Aula Virtual.
El material didàctic s'anirà activant en les dates que s'indiquen al recurs PROGRAMACIÓ. A més, en aquest recurs es pot consultar el període de disponibilitat de cada docent per atendre dubtes i respondre qüestions relacionades amb la temàtica.

Cada àrea temàtica, pertanyent a cada assignatura, habilitarà tasques que haureu de fer durant el període habilitat que s'indicarà amb anterioritat.

Encara que aquesta metodologia permet que sigui el mateix alumne i alumna qui gestioni el seu temps i planifiqui el seu ritme d'estudi, tot l'equip de suport ajudarà a aprofitar amb èxit el curs, atenent qualsevol consulta sobre metodologia i guiant el seu treball diari.

AVALUACIÓ

La qualificació final del curs serà la mitjana ponderada de totes les assignatures. Per aprovar aquest Expert cal, imprescindiblement, aprovar cadascuna de les tasques (obtenir una qualificació igual o superior a 5 sobre 10).

Avaluació i requisits mínims per superar l'Expert:
La qualificació final està formada per les àrees següents:
-Participació: 20%.
Requisits mínims:
-Fòrums: almenys cal participar una vegada en cada tema.
-Xats: no és obligatòria la participació als xats, però si recomanable en la mesura és que la vostra disponibilitat ho permeti.
-Tasques: 80%.
Requisit mínim: obtenir una puntuació mínima de 5 a cadascuna de les tasques.
FAQ

TIPUS DE TÍTOLS I CRÈDITS

 
QUINA DIFERÈNCIA HI HA ENTRE UN MÀSTER OFICIAL I UN MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA?
 
S'entén per màster oficial el conjunt d'ensenyaments reglats de postgrau amb validesa a tot el territori nacional i a l'espai europeu d'ensenyament superior (EEES) que han superat un procés d'elaboració i aprovació d'acord amb les normes legals dictades pel Govern i les comunitats autònomes (lleis, decrets, ordres), reconegut en el marc de les normes i acords de l'EEES.

El màster de formació permanent es refereix a estudis que han de superar un procés normatiu intern més flexible i diversificat (a la Universitat), pensat per a oferir un tipus de formació que s'adiga amb les demandes de la societat. En determinats supòsits, aquests estudis propis poden servir per a l'exercici d'activitats professionals, sempre que la normativa legal així ho establisca.
 
 
QUÈ ÉS UN CRÈDIT ECTS?
 
ECTS és l'acrònim d'European Credit Transfer System. És una manera de mesurar la duració dels estudis universitaris que preveu diferents factors, com ara l'assistència a sessions teòriques, l'elaboració de treballs pràctics o la dedicació a pràctiques.

Cada crèdit suposa 25 hores de càrrega de treball de l'estudiant. En els títols propis de la Universitat de València, 1 crèdit ECTS està reconegut amb 10 hores de docència. Per exemple, un curs de 3 crèdits ECTS està reconegut amb 75 hores de dedicació de l'estudiant, de les quals 30 hores són de docència.
 
QUINS TÍTOLS PROPIS OFEREIX LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA? REQUISITS D'ACCÉS
 
La Universitat de València renova anualment la seua oferta de títols propis. En aquesta oferta podem trobar els títols de postgrau següents: màsters de formació permanent (60, 90 o 120 crèdits ECTS), diplomes d'especialització (entre 30 i 59 crèdits ECTS) i experts universitaris (entre 15 i 29 crèdits ECTS).
 
Tipus de títols propis Crèdits Requisits d'accés
Màster de formació permanent 60,90 o 120 ECTS Titulats universitaris amb titulació oficial o equivalent (*)
Diploma d'Especialització 30-59 ECTS Titulats universitaris amb titulació oficial o equivalent (*)
Expert/a universitari/ària 15-29 ECTS Titulats universitaris amb titulació oficial o equivalent (*)

(*) S'hi permet l'accés, condicionada a l'obtenció del títol universitari de grau en el mateix curs acadèmic, a les persones a les quals els falte menys d'un 10% dels crèdits per a acabar aquests estudis
 
 
QUINS TÍTOLS DE FORMACIÓ CONTÍNUA OFEREIX LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA? REQUISITS D'ACCÉS
 
En aquesta oferta podem trobar els títols de formació contínua següents: certificats de formació contínua (15 - 30 crèdits ECTS), i microcredencials universitàries (fins a 15 crèdits ECTS).
 
Tipus de formació contínua Crèdits Requisits d'accés
Certificat de formació contínua 15-30 ECTS No cal acreditar titulació
Microcredencial universitària Fins a 15 ECTS Es pot requerir o no titulació universitària prèvia (*)


(*) Els requisits d'accés s'especifiquen en la memòria del curs.

 

CONVALIDACIÓ D'ESTUDIS

 
HI HA LA POSSIBILITAT D'OBTENIR ALGUN TIPUS DE CONVALIDACIÓ D'ESTUDIS?
 
Pel que fa als títols propis, les ofertes formatives es renoven anualment i no són convalidables.

En els títols propis no hi ha la possibilitat de convalidació acadèmica, excepte en el cas dels màsters de formació permanent amb estructura modular, que són aquells que poden estar integrats per diplomes d'especialització i/o experts/es universitaris/àries. La matrícula a un màster de formació permanent d'estructura modular pot ser del curs complet o de cadascun dels seus mòduls per separat, i és possible cursar-los en diferents anys acadèmics.

En cap cas no permeten l'accés als estudis oficials de doctorat.
 

SOL·LICITUD D'INFORMACIÓ

 
ON PUC OBTENIR INFORMACIÓ D'UN CURS EN CONCRET?
 
En la pàgina web https://postgrado.adeituv.es/ca-valencia/home.htm trobarás tota la informació referent a cadascun dels títols oferits.
 

ADMISSIÓ I MATRÍCULA

 
COM PUC REALITZAR LA PREINSCRIPCIÓ A UN CURS?
 
Pots fer la preinscripció a un títol propi electrònicament a través de l'apartat que trobaràs en la web de cada curs. També pots imprimir la FITXA DE PREINSCRIPCIÓ , omplir-la i enviar-la juntament amb tota la documentació sol·licitada a l'adreça de correu electrònic informacion@adeituv.es o per correu (o en persona) a: Fundació Universitat Empresa de València (plaça de la Mare de Déu de la Pau, 3 - 46001 València).
 
 
POT UN ESTUDIANT ESTRANGER AMB UN TÍTOL NO HOMOLOGAT ACCEDIR A AQUESTS ESTUDIS?
 
Sí, sempre que siga autoritzat per la direcció del curs.
 
 
EL PAGAMENT QUE REALITZE EN LA MATRÍCULA, QUÈ INCLOU?
 
El pagament del preu públic de la matrícula inclou:

- L'accés a totes les accions formatives del curs i/o a la plataforma virtual que el suporte.

- El dret a l'obtenció del carnet universitari.

- Tot el material que la direcció del curs estime oportú.

- Una assegurança de responsabilitat civil i d'accident a l'entorn del curs.

Les taxes d'emissió del certificat estan incloses en els cursos de formació contínua (certificat de formació contínua i microcredencial universitària). En els títols propis, les taxes d'emissió de títols i certificats NO estan incloses.
 
 
COM SOL·LICITAR EL CARNET UNIVERSITARI?
 
Passos a seguir per sol·licitar el carnet universitari per primer cop.

Paso 1
https://secvirtual.uv.es/

Paso 2
Punxar a Accedir Secretària Virtual

Paso 3
Introduir usuari i contrasenya de la universitat. És el que et va sortir quan et vas matricular a la Universitat.

Paso 4
Punxar a canviar la fotografia

Paso 5
Pujar foto amb la mida indicada

Paso 6
A partir d'aquell moment ja es disposarà de la targeta virtual.

Paso 7
Descarregar la L'APP MÒBIL UV
 
ES POT FRACCIONAR EL PAGAMENT DE LA MATRÍCULA?
 
El pagament es pot fraccionar sempre que l'import de la matrícula supere la quantitat de 500 euros i la duració del curs siga superior a tres mesos:
 
  • Fins a 1.000 euros: dos terminis, la meitat en el moment de l'admissió i l'altra meitat als dos mesos de la data d'inici del curs.
  • Superior a 1.000 euros: tres terminis, un terç en el moment de l'admissió, un altre terç als dos mesos de la data d'inici del curs i el terç restant als quatre mesos.


Per als cursos de més de dos anys de duració, s'ha d'abonar el 50% de l'import total de la matrícula en el moment de l'admissió al curs i l'altre 50% a l'inici del segon any del curs.

*És requisit indispensable per al fraccionament lliurar el document d'ORDRE DE DOMICILIACIÓ DE DEUTE DIRECTE SEPA, emplenat i signat (*que es pot descarregar des del formulari de preinscripció).

*El primer pagament sempre s'ha de fer motu proprio per l'estudiant a través del procediment facilitat en l'admissió. Els pagaments següents es domicilien al compte bancari facilitat.

*L'impagament d'algun dels terminis comporta l'anul·lació de la matrícula de l'estudiant sense dret al reintegrament de la quantitat ja satisfeta.

 

EN QUINS CASOS ES POT RETORNAR L'IMPORT DE LA MATRÍCULA?
 
Les quantitats abonades en concepte de matrícula no es retornen una vegada s'ha iniciat el curs. Si l'estudiant causa baixa abans d'iniciar-lo, es retornaran dos terços del preu públic de la matrícula, en cas de pagament únic, després de la presentació de la corresponent sol·licitud. En cas de pagament fraccionat, s'abonarà la quantitat que excedisca d'un terç del preu públic de matrícula.

L'anul·lació de la matrícula després d'iniciar-se el desenvolupament dels estudis no dona dret a la devolució de les taxes pagades, excepte en casos excepcionals a causa de malaltia greu o fallida econòmica de la unitat familiar, degudament justificats documentalment.
 
 
HI HA ALGUN TIPUS DE DESCOMPTE A l'HORA D'ABONAR LA MATRÍCULA?
 
Els estudiants de títols propis de postgrau i formació contínua no es poden acollir a les exempcions que preveu el decret de la Generalitat Valenciana que regula les taxes per prestació de serveis acadèmics universitaris per a cada curs acadèmic.
 

AUTOMATRÍCULA

 
AJUDA AL PROCEDIMENT D?AUTOMATRÍCULA (NOMÉS PER A AQUELLES PERSONES QUE JA HAN SIGUT ADMESES)
 
Una vegada formalitzat el pagament, l'estudiant rebrà una notificació amb les instruccions per a realitzar l'acte de matrícula a través de la plataforma de la Universitat de València.

Per a obtenir el manual amb les instruccions del procediment, cliqueu ACÍ

En cas de tenir algun dubte sobre aquest tema, contacteu amb nosaltres mitjançant l'adreça
electrònica: informacion@adeituv.es
 

PRÀCTIQUES

 
HI HA LA POSSIBILITAT DE REALITZAR PRÀCTIQUES EN EMPRESES O INSTITUCIONS?
 
Sí, sempre que ho preveja l'organització dels estudis. Aquestes pràctiques poden formar part del pla d'estudis (curriculars), i en aquest cas les han de realitzar tots els alumnes matriculats, o poden ser un complement formatiu addicional a la programació acadèmica (extracurriculars), i en aquest cas no és necessari que les realitzen tots els alumnes matriculats. Es poden fer fins a 900 hores de pràctiques.

Més informació: https://www.adeituv.es/practicas/postgrado-propios/?lang=ca
 
 
CAL FORMALITZAR ALGUN CONVENI PER REALITZAR LES PRÀCTIQUES EN EMPRESES/INSTITUCIONS?
 
Sí, és necessari subscriure un conveni entre la Universitat i l'empresa/institució per al desenvolupament de les pràctiques. Aquest conveni, que el gestiona la direcció dels estudis a través d'ADEIT, Fundació Universitat-Empresa de València, ha de recollir les dades bàsiques de l'activitat que es desenvoluparà durant les pràctiques, així com les signatures de l'alumne/a, dels tutors o tutores de l'empresa i dels tutors o tutores de la Universitat.
 

AVALUACIÓ

 
QUIN ÉS EL SISTEMA D'AVALUACIÓ?
 
L'organització de cada curs indica els procediments d'avaluació específics. En qualsevol cas, però, és requisit necessari per a obtenir el títol aprovar totes les assignatures dels estudis corresponents d'acord amb el procediment que estableix la guia docent.

Només quan s'ha acabat el postgrau i les actes estan tancades i registrades per la Universitat de València, es pot sol·licitar el certificat o títol acreditatiu de la formació. L'estudiant rebrà, al seu moment, una notificació amb les instruccions per obtenir-lo.

La qualificació final dels títols propis de postgrau és el resultat de la mitjana ponderada de les notes obtingudes en cadascuna de les assignatures, inclòs el TFM (en el cas dels títols de màster).

En el cas dels cursos de formació contínua, s'atorguen únicament les qualificacions d'apte o no apte.
 

EXPEDICIÓ DE TÍTOLS PROPIS I CERTIFICATS

 
QUI EXPEDEIX ELS TÍTOLS DE POSTGRAU?
 
Els títols propis de la Universitat de València són expedits pel rector o la rectora segons un model normalitzat i en queda constància en el registre de títols de la Universitat. En aquests títols es fa esment exprés que no tenen caràcter oficial.
 
 
QUINA TITULACIÓ OBTINC?
 
Títols propis

El fet de superar els estudis de màster de formació permanent dona dret a l'obtenció del corresponent títol de màster de formació permanent en '...' per la Universitat de València.El fet de superar els estudis de diploma d'especialització dona dret a l'obtenció del corresponent diploma d'especialització en '...' per la Universitat de València.

El fet de superar els estudis d'expert/a universitari/ària dona dret a l'obtenció del corresponent títol d'expert/a universitari/ària en '...' per la Universitat de València.

Una vegada superats els títols propis és possible sol·licitar un certificat que inclou: matèries, crèdits, modalitat d'impartició i nota.

Formació contínua

El fet de superar els estudis de certificat de formació contínua dona dret a l'obtenció del corresponent certificat de formació contínua en '...' per la Universitat de València.

I el fet de superar els estudis de microcredencials universitàries dona dret a l'obtenció de la corresponent certificació de microcredencial universitària en '...' per la Universitat de València.

Aquestes certificacions són d'aprofitament i inclouen la denominació del curs i el nombre de crèdits.

Les taxes d'emissió de títol o certificat que acredita la realització del curs per part de la Universitat de València no estan incloses en l'import de la matrícula, excepte en el cas de la formació contínua (certificat de formació contínua i microcredencial universitària).
Accés i Resultats d'Aprenentatge
Requisits titulació

Diplomats o Graduats en Treball Social i Educació Social; Llicenciats o graduats en psicologia i pedagogia, psicopedagogia, o qualsevol altres estudis relacionats amb les ciències socials i humanes, que vulguin ampliar la seva formació i/o experiència professional en l'àmbit de la intervenció social.
Professionals, amb titulació universitària, amb experiència en el sector, el col·lectiu dels quals sigui la infància i l'adolescència en situació de risc d'exclusió o exclosa.

Criteris admissió
Tindran preferència els diplomats o graduats en Treball Social i Educació Social; Llicenciats o Graduats en Psicologia i Pedagogia, Psicopedagogia. Això no obstant, si es cobreixen el mínim de places, s'admetrà per ordre de preinscripció.
Resultats d'aprenentatge
- L'alumnat ha d'obtenir una visió globalitzada del sistema de protecció de menors que engloba des de les polítiques públiques d'atenció aquest col·lectiu juntament amb els agents institucionals i socials implicats en aquesta tasca.
- A més, l'alumnat ha d'elaborar una visió general del que significa educar i acompanyar aquests nens i nenes. Una visió general sobre la importància del seu rol, fonamentat en uns principis pedagògics bàsics, unes habilitats com a educador i educadora social i un model o mètode en què desenvolupar l'acompanyament a aquests nois/es en la quotidianitat del dia a dia, que abasti des de les activitats als moments de convivència.
- D'altra banda, és important que l'alumnat conegui de primera mà tots els aspectes rellevants del sistema penal juvenil espanyol, ja sigui des dels antecedents legislatius i la normativa actual en matèria de reforma, fent un aclariment especial entre els sistemes de medi obert com les mesures judicials privatives de llibertat.
- Ha d'obtenir una visió globalitzada dels principals problemes que es detecten en l'àmbit familiar, en el tema de les adopcions, separacions traumàtiques i sobre la violència al si familiar, en un espai íntim i privat on se suposa que hi ha relacions d'afectivitat, i per tant encara crida més l'atenció i preocupa molt: la violència filioparental, els maltractaments exercits.
- Ha de tenir una aproximació específica al fenomen de la violència juvenil a les aules, a la parella i en altres contextos socials i als diferents tipus d'intervenció terapèutica que s'estan duent a terme amb cert èxit, actualment realitzades amb situacions específiques: salut mental, problemes de conducta, menors no acompanyats.
Contacte