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Código PIEC-2735054
Curso académico 2023-2024
Programa Emergentes
Áreas de conocimiento Ciencias de la Salud
Fecha de Inicio 01/09/23
Fecha de fin 31/07/24
Categorías
  • Elaboració de materials audiovisuals
  • Elaboració de materials multimèdia
Palabras clave casos clínicos, simulacion, plan tratamiento
Líneas estratégicas

Metodologies actives per a afavorir l'aprenentatge profund dels estudiants.

 

Presentación

Introducción: Debido a la Covid-19, los alumnos han visto reducidas sus prácticas clínicas con pacientes reales, la búsqueda de nuevos métodos de enseñanza de forma digital resultan indispensables para mejorar la calidad de la enseñanza. La simulación de los planes de tratamiento sobre casos clínicos pueden ser utilizados como una herramienta didáctica permitiendo al estudiante realizar actividades de la profesión en un entorno simulado, seguro y controlado.
Objetivo
Introducir en la enseñanza de la Cirugía, nuevos métodos de simulación clínica que permitan a los alumnos enfrentarse a los tratamientos de casos clínicos necesarios para mejorar sus habilidades diagnósticas. Determinar la percepción sobre la utilidad de la simulación de tratamientos para la práctica en Cirugia por los estudiantes y cuantificar el aprendizaje adquirido con el uso simulación.

Objectivos

El objetivo general será que los alumnos entiendan que hay diferentes opciones de tratamiento frente al mismo caso clínico y como objetivo específico el alumno deberá justificar con evidencia científica las diferentes opciones de tratamiento si las hubiera y además hará un resumen del tratamiento final que se ha realizado sobre el paciente.

Subvención

100

Asignaturas implicadas

Assignatura de cirugía e implantología oral

Evento donde se presenta

En el aula de la Clínica Odontologíca de la Facultad de Medicina y Odontologia. Se solicito a la CAT una mañana para su desarrollo que pudieran estar todos los alumnos.

Resultados

Se ha cumplido con el objetivo principal de introducir en la ensenanza de la Cirugía, nuevos metodos de simulaci ́ on cl ́ ínica que permiten a los alumnos enfrentarse a los tratamientos de casos clínicos necesarios para mejorar sus habilidades diagnosticas.

Coordinación
  • PEÑARROCHA DIAGO, JOSE MIGUEL
  • PDI-Catedratic/a d'Universitat
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  • PEÑARROCHA DIAGO, MARIA
  • PDI-Titular d'Universitat
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Miembros
  • PEÑARROCHA OLTRA, DAVID
  • PDI-Titular d'Universitat
  • Responsables de Gestio Academica
  • Coordinador/a Titulacio de Grau
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  • GARCIA MIRA, BERTA
  • PDI-Titular d'Universitat
  • Coordinador/a Curs
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  • ALOY PROSPER, AMPARO
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • FUSTER TORRES, M ANGELES
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • MARTORELL CALATAYUD, LUIS ANTONIO
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • ROMERO MILLAN, FRANCISCO JAVIER
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • GIRBES BALLESTER, PAULA MARIA
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • VIÑA ALMUNIA, JOSE
  • PDI-Associat/Da Universitari/A
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  • BERNABEU MIRA, JUAN CARLOS
  • PDI-Ajudant Doctor/A
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Estructuras asociadas
PLAYLIST