Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

El objetivo de este curso es fomentar la reflexión sobre temas relacionados con el crecimiento personal y profesional, las relaciones interpersonales, la búsqueda de la excelencia, la  planificación y la gestión del tiempo. Para lograrlo, se comentarán diversas ideas y estrategias de mejora en todos esos campos, y se favorecerá el intercambio de experiencias entre los asistentes.

El curso será de carácter teórico-práctico. Se agradecerá que los participantes tengan una actitud activa e intervengan con sus preguntas, comentarios y sugerencias.

La duración del curso será de 18 horas (16 horas presenciales + una tarea individual)

Los contenidos del curso se englobarán dentro de los siguientes temas:

• Crecimiento personal y hábitos mentales saludables. • Crecimiento profesional: hábitos y estrategias para lograr objetivos a corto, medio y largo plazo.
• Planificación personal y gestión del tiempo.
• Estrategias de comunicación interpersonal.
• Fomentar la excelencia.

Se recomienda la lectura de los siguientes libros:

• Alcaide, Francisco. Aprendiendo de los mejores. 2013
• Covey, Stephen. Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. 1989
• Duckworth, Angela. GRIT. 2016
• Robinson, Ken. El elemento. 2009
• Rojas, Marian. Cómo hacer que te pasen cosas buenas. 2018
• Rosenberg, Marshall. Comunicación no violenta. 1999

Durante las sesiones, se fomentará la reflexión y el diálogo y se facilitará el desarrollo de competencias como el pensamiento crítico, la empatía, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la creatividad y las habilidades comunicativas entre otras.

Se valorará la asistencia, la participación durante las sesiones y la tarea final que los asistentes deberán entregar una vez finalizada la parte presencial.

Asistencia al 85 % de las horas síncronas o presenciales, visualización del 100% de los contenidos en línea y la superación de las pruebas de evaluación fijadas