| Sesión | Fecha y hora de inicio | Fecha y hora de finalización | Aula | Ubicación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 15/04/2026 09:30 | 15/04/2026 13:30 | Aula 1.1 SFPIE | Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE) |
| 2 | 16/04/2026 09:30 | 16/04/2026 13:30 | Aula 1.1 SFPIE | Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE) |
| 3 | 22/04/2026 09:30 | 22/04/2026 13:00 | Aula 1.1 SFPIE | Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE) |
| 4 | 23/04/2026 09:30 | 23/04/2026 13:00 | Aula 1.1 SFPIE | Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE) |
Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)
- Frances Aloy, Javier
- Personal Fundacion General-
• Comprender las necesidades y barreras de acceso de las personas con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo.
• Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de inclusión y participación.
• Conocer los fundamentos, principios y requisitos de la accesibilidad digital según las pautas WCAG 2.0 y 2.1, así como la normativa europea EN 301 549.
• Crear y editar documentos electrónicos accesibles conforme a los estándares actuales.
• Aplicar criterios de accesibilidad en los programas de Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel).
• Aprender a crear, etiquetar y revisar documentos PDF accesibles.
• Exportar documentos entre distintos formatos garantizando la conservación de la accesibilidad.
• Evaluar la accesibilidad de documentos mediante herramientas automáticas y semiautomáticas.
• Integrar herramientas de inteligencia artificial (IA) para asistir en la redacción, corrección y validación de documentos accesibles.
• Utilizar la IA para generar textos en lenguaje claro, resúmenes comprensibles o adaptaciones de lectura fácil.
• Explorar aplicaciones de IA para la revisión de contrastes, descripciones alternativas e informes de accesibilidad.
• Promover una cultura organizativa orientada a la accesibilidad digital y al uso responsable de la IA en la administración pública.
1. Introducción a la accesibilidad digital
• Conceptos básicos de accesibilidad, usabilidad y diseño universal.
• Marco normativo: Ley 11/2007, RD 1112/2018, EN 301 549 y pautas WCAG 2.1.
• Accesibilidad en la administración pública: derechos, obligaciones y beneficios.
2. Accesibilidad en la documentación administrativa
• Tipología de documentos administrativos digitales.
• Buenas prácticas en el diseño de documentos accesibles.
• Estructura semántica y jerarquía de la información.
• Uso del lenguaje claro y lectura fácil en la comunicación institucional.
3. Creación de documentos accesibles con herramientas ofimáticas
• Accesibilidad en Microsoft Word: estilos, encabezados, tablas y texto alternativo.
• Accesibilidad en PowerPoint y Excel.
• Comprobadores de accesibilidad integrados en Office.
• Exportación entre formatos (Word, PDF, HTML) sin pérdida de accesibilidad.
4. Elaboración y revisión de documentos PDF accesibles
• Etiquetado de documentos PDF.
• Lectura con lectores de pantalla.
• Revisión con Adobe Acrobat y otras herramientas de validación.
5. Evaluación de la accesibilidad
• Métodos de comprobación automática y manual.
• Principales herramientas de validación y diagnóstico.
• Criterios de interpretación de resultados y corrección de errores.
6. Inteligencia artificial y accesibilidad digital
• Qué puede aportar la IA a la creación de documentos accesibles.
• Uso de asistentes de IA (ChatGPT, Copilot, Gemini, etc.) para:
o Generar textos en lenguaje claro o lectura fácil.
o Proponer alternativas textuales a imágenes y gráficos.
o Revisar la estructura y coherencia de los documentos.
• IA en la evaluación automatizada de la accesibilidad.
• Riesgos, límites y buenas prácticas éticas en el uso de la IA en la administración.
7. Prácticas aplicadas
• Elaboración de un documento administrativo accesible paso a paso.
• Corrección colaborativa de documentos no accesibles.
• Aplicación práctica de herramientas de IA para mejorar la accesibilidad.
• Crear y editar documentación administrativa digital conforme a los criterios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.
• Evaluar la accesibilidad de documentos electrónicos administrativos mediante herramientas automáticas y revisión manual.
• Aplicar los principios de las WCAG y la EN 301 549 en la elaboración de documentos y comunicaciones oficiales.
• Integrar el uso de la inteligencia artificial (IA) como apoyo en la redacción, revisión y mejora de la accesibilidad documental.
• Elaborar contenidos en lenguaje claro y lectura fácil, aprovechando asistentes de IA para simplificar y adaptar textos administrativos.
• Gestionar la exportación y conversión de formatos (Word, PDF, HTML, etc.) sin pérdida de accesibilidad.
• Fomentar una actitud crítica y ética ante el uso de la IA, garantizando la protección de datos y la transparencia en la administración digital.
CONSULTAR NORMATIVA: normativa del SFPIE








