| Sesión | Fecha y hora de inicio | Fecha y hora de finalización | Aula | Ubicación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 15/10/2026 12:00 | 15/10/2026 14:00 | En línea | |
| 2 | 20/10/2026 12:00 | 20/10/2026 14:00 | En línea | |
| 3 | 22/10/2026 12:00 | 22/10/2026 14:00 | En línea |
Se seleccionarán las persones participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)
VICENTE GADEA MIRA
Vicent Gadea es consultor y formador independiente en inteligencia artificial aplicada en la educación. Con más de 15 años de experiencia en docencia y liderazgo educativo, ha desarrollado gran parte de su trayectoria profesional en Grupo Sorolla Educación y La Devesa School, donde ha ocupado cargos como coordinador de FP, coordinador TIC, jefe de estudios y director operativo.
Actualmente, se dedica en exclusiva a la formación y consultoría para instituciones educativas, acompañando equipos directivos y docentes en la integración ética y práctica de la IA. Compagina esta tarea con la docencia universitaria en la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), su participación en el proyecto europeo EmpowerAId con la Universidad Internacional de València (VIVO), y la docencia en el Máster en Inteligencia Artificial para Docentes de Founderz.
Ha sido reconocido como Microsoft Innovative Educator Fellow y Adobe Creative Educator por su trayectoria en innovación educativa, y ha formado más de 10.000 docentes en España y Latinoamérica en competencias digitales, ética en el uso de la IA y transformación educativa.
• Comprender el funcionamiento de la IA generativa aplicada a la comunicación institucional.
• Aplicar la ingeniería de contexto para generar contenidos claros y adecuados.
• Elaborar cartelería y materiales visuales con apoyo de IA.
• Crear presentaciones informativas estructuradas y coherentes.
• Redactar notas informativas y comunicaciones internas con tono institucional.
• Optimizar el tiempo dedicado a tareas comunicativas recurrentes.
• Incorporar criterios de calidad, revisión y uso responsable de la IA.
Sesión 1 (2 h) – IA e ingeniería de contexto para la comunicación institucional
• Funcionamiento práctico de la IA generativa.
• Principios de la ingeniería de contexto aplicados a la comunicación.
• Adaptación del tono, estilo y público destinatario.
• Buenas prácticas en comunicación institucional con IA.
• Herramientas: Copiloto, ChatGPT, Gemine.
Sesión 2 (2 h) – Creación de cartelería y presentaciones
• Generación de textos base para materiales visuales.
• Estructuración de contenidos para presentaciones informativas.
• Creación y edición de carteles institucionales.
• Coherencia visual y textual en materiales de difusión.
• Herramientas: Gama, Adobe Express, Copiloto.
Sesión 3 (2 h) – Redacción de notas informativas y comunicaciones internas
• Redacción clara y sintética de notas informativas.
• Adaptación de mensajes en diferentes canales internos.
• Revisión y mejora de textos con apoyo de IA.
• Control de calidad y supervisión del contenido generado.
• Herramientas: Copiloto, GPTs, Gemine.
• Competencia digital aplicada a la comunicación institucional.
• Redacción clara y estructurada de contenidos informativos.
• Creación de materiales visuales y presentaciones institucionales.
• Pensamiento crítico y supervisión del contenido generado por IA.
• Mejora de la productividad en tareas de difusión.
CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE
1. Asistencia y participación
• Asistencia a las sesiones síncronas según la normativa del SFPIE.
• Participación activa en las actividades prácticas.
2. Trabajo autónomo obligatorio (4 horas asíncronas)
Actividad 1 (1 h) Adaptación de un prompt de comunicación institucional utilizando la ingeniería de contexto.
Actividad 2 (1 h) Creación de una nota informativa breve con apoyo de IA, manteniendo tono institucional.
Actividad 3 (1 h) Diseño de una presentación o cartel informativo con herramientas de IA.
Actividad 4 (1 h) Revisión y mejora de un material comunicativo aplicando criterios de calidad y coherencia institucional.
