Se seleccionarán las persones participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.

- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.

- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.

- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

• Desarrollar habilidades para incorporar la tecnología en el aula y fomentar el uso de pedagogías activas. 
• Descubrir las posibilidades educativas de las TIC para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y aplicarlas en la docencia virtual.
• Explorar herramientas y aplicaciones para integrarlas en el diseño de actividades y proyectos.
• Conocer y difundir prácticas educativas innovadoras, para fomentar las buenas prácticas.

1. Sociedad del conocimiento y Educación Superior
a. Concepto de web 2.0
b. Teorías del aprendizaje en la Era Digital.
c. Twitter en el aula.

2.Metodologías pedagógicas innovadoras
a. Aprendizaje cooperativo
b. Aprendizaje basado en Proyectos
c. Tertulias dialógicas
d. Flipped Classroom
e. Aprendizaje Servicio

3. Herramientas para fomentar trabajo colaborativo:
a. Trabajar en documentos colaborativos (Teams, drive...)
b. Recopilar ideas e información - muros digitales (Padlet, lino.it, mentimeter....)

4. Herramientas para crear y organizar contenido
a. Nociones básicas de Moodle (aula virtual) 
b. Video (cómo realizar videotutoriales)
c. Mapas mentales (mindomo, goconqr)

5. Herramientas para crear cuestionarios y encuestas
a. Kahoot y Socrative
b. LimeSurvey

6. Herramientas para Compartir contenido
a. Videos (youtube, vimeo…)
b. Imágenes (Flickr…)

1.- Analizar tendencias actuales y de futuro de la educación superior.
2.- Conocer las teorías del aprendizaje en la Era Digital.
3.- Tomar consciencia de la importancia que el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos tienen para potenciar  en el alumnado el desarrollo de competencias para la innovación.
4.- Conocer en qué consiste el aprendizaje en red: nuevas formas de enseñar y aprender en red (de manera conectada) y en la red (Internet y web 2.0)
5.- Adquirir habilidades para trabajar virtualmente.
6.- Adquirir habilidades de presentación y difusión de la información digital.
7.- Conocer y explorar herramientas colaborativas.
8.- Utilizar las herramientas tecnológicas de forma crítica.

La evaluación será continua a través de las actividades prácticas propuestas durante el desarrollo del curso. Asistencia virtual, al menos, a un 85% de las sesiones.