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MONOGRAFÍAS ACADÉMICAS Y UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

Destinatarios PDI
Modalidad de impartición Presencial
Lengua Castellano
Duración total 10
Duración presencial 10
Programa Formación continua
Modalidad formativa Curso
Curso académico 2025-2026
Edición 01
Any del pla de formació 2025
Fecha de inicio del curso 03/11/2025
Fecha de finalización del curso 17/11/2025
Fecha de inicio de inscripción 09/09/2025
Fecha de finalización de inscripción 18/09/2025
Sesiones
Sesión Fecha y hora de inicio Fecha y hora de finalización Aula Ubicación
1 03/11/2025 10:00 03/11/2025 13:00
2 10/11/2025 10:00 10/11/2025 13:00
3 17/11/2025 09:30 17/11/2025 13:30
Criterios de selección

Se seleccionarán las persones participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.

- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.

- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.

- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

Profesorado UV
  • Perez Moreno, Juan
  • PAS-E.T.S. Gestio d'Investigacio
Ver ficha
Objetivos formativos
  1. Informar al personal docente e investigador de la UV sobre diferentes aspectos de interés para la publicación de sus resultados de investigación en forma de monografías académicas.
  2. Conocer con mayor profundidad lo que significa y qué implicaciones tiene el acceso abierto para las publicaciones científicas y académicas.
  3. Conocer las exigencias legislativas en materia de publicaciones académicas e identificar las mejores prácticas editoriales.
  4. Adquirir conocimientos básicos sobre propiedad intelectual.
Contenidos

BLOQUE 1. Introducción: publicar los resultados de investigación

•    Contenidos y formatos de publicación
•    Tesis vs. Monografías académicas
•    Libros de alta divulgación
•    Editoriales académicas: tipología
•    Presentación de propuestas editoriales
•    El proceso de edición

BLOQUE 2. Acceso abierto

•    Antecedentes
•    Definición e implicaciones
•    Ventajas e inconvenientes
•    Cadena de valor tradicional del libro
•    Modelos de negocio
•    Repositorios institucionales y temáticos
•    Identificadores del libro: ISBN, ISSN, DL, DOI, Handle, etc.

BLOQUE 3. Monografías académicas y ANECA

•    Legislación

o    Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

o    Horizonte Europa

o    Ley 17/2022, de 5 de septiembre, por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

o    Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario

o    Criterios de evaluación para obtener la acreditación

o    Criterios para la evaluación de la actividad investigadora

•    DORA y CoARA
•    Prestigio editorial

o    SPI - Scholarly Publishers Indicators

o    Sello de calidad CEA/APQ: colecciones y monografías

o    Procesos y políticas editoriales

BLOQUE 4. Propiedad Intelectual

•    Ley de Propiedad Intelectual (LPI)

o    Derechos morales

o    Derechos patrimoniales o de explotación

o    El contrato de edición

•    Licencias Creative Commons

o    Antecedentes

o    Licencias

o    Usos y beneficios
 

Competencias que se desarrollarán

- Reflexionar acerca de las circunstancias que configuran y transforman el mundo de la publicación académica y científica en el formato de las monografías.
- Aumentar la sensibilización hacia la identificación de las mejores prácticas en el ámbito de la comunicación y publicación científica y académica.
- Adquisición por parte del personal investigador de la UV de herramientas para la publicación de los resultados de su investigación.
 

Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad

Asistencia, como mínimo, al 85% de les horas presenciales y hacer las tareas obligatorias fijadas en el programa o encargadas por el/la tutor/a o profesor/a

Observaciones y aclaraciones

Se utilizará presentación en PowerPoint en clase.

Inscripción