• Impulsar la metodología docente de Design Thinking (DT) para su utilización en la docencia universitaria.
• Mostrar ejemplos de DT.
• Diseñar y planificar propuestas docentes con DT.
• Relacionar la docencia universitaria con los retos de los ODS y el mundo laboral.

BLOQUE 1: (4 horas)

• ¿Qué es el Design Thinking?
• Fases del DT.
• Vinculaciones con otras metodologías docentes activas.
• Ejemplos de DT con los retos de los ODS y el mundo laboral.

BLOQUE 2: (4 horas)

• Aplicación del DT a la docencia universitaria. Ejemplos.
• Diseño y planificación de actividades y proyectos docentes con DT.
• Muestra y evaluación de los proyectos realizados con DT.

1. Elegir la metodología de enseñanza-aprendizaje más adecuada.
2. Utilización de las metodologías activas a la docencia universitaria.
3. Fomento de la reflexión y la participación del estudiantado.
4. Diseño y planificación proyectas docentes.
5. Saber relacionar la docencia de cada asignatura con la realidad actual y vincularla a los retos de los ODS.

Se seguirá en todo momento la normativa específica del SFPIE.  Para obtener la certificación final hay que obtener la calificación “Apto” en el curso y por tanto tiene que haber cumplido los criterios de evaluación siguientes:

• Realización de las tareas entregables así establecidas por el/la docente.
• Cumplimiento de la normativa del SFPIE respecto a la asistencia.