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PROTECCIÓN Y SEGURIDAD DIGITAL EN EL PUESTO DE TRABAJO DEL DOCENTE. IDENTIFICACIÓN DE FALLOS Y VULNERABILIDADES

Destinatarios PDI
Modalidad de impartición Presencial
Lengua Castellano
Duración total 9
Duración presencial 9
Programa PAD
Modalidad formativa Curso
Curso académico 2025-2026
Edición 01
Any del pla de formació 2026
Fecha de inicio del curso 01/10/2026
Fecha de finalización del curso 08/10/2026
Fecha de inicio de inscripción 04/09/2026
Fecha de finalización de inscripción 15/09/2026
Sesiones
Sesión Fecha y hora de inicio Fecha y hora de finalización Aula Ubicación
1 01/10/2026 09:30 01/10/2026 12:30 Aula PB SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
2 06/10/2026 09:30 06/10/2026 12:30 Aula PB SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
3 08/10/2026 09:30 08/10/2026 12:30 Aula PB SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
Perfil profesional destinatarios
Destinatarios: Profesorado de la Universitat de València en activo durante el desarrollo de los cursos de la convocatoria
Criterios de selección

 

Criterios de priorización
Contar con una recomendación de la Unidad de Calidad de la UV
No haber recibido formación en los últimos 5 años en el Servicio de Formación Permanente e innovación Educativa (SFPIE)
Orden de inscripción: en igualdad de condiciones se tendrá en cuenta el orden de realización de las solicitudes

Profesorado UV
  • Marti Vento, Julio
  • PTGAS-Ets Informatica
  • (Nivel de) Cap de Seccio-Servei
Ver ficha
  • Jaime Gimenez, Miguel Angel
  • PTGAS-Ets Informatica
Ver ficha
Objetivos formativos

    Conocer el marco normativo de la seguridad en la U.V., incluyendo el Esquema Nacional de Seguridad y la política interna. 
    Comprender las buenas prácticas en el uso seguro de los recursos TIC. 
    Identificar riesgos y amenazas en equipos informáticos, navegación web y correo electrónico. 
    Aplicar medidas básicas de protección como actualizaciones, copias de seguridad y uso de antivirus. 
    Reconocer incidentes de seguridad y saber cómo actuar y notificarlos correctamente. 
    Fomentar la concienciación en seguridad para prevenir comportamientos de riesgo y proteger la información.
 

Contenidos

Temario:
1)    Seguridad en la U.V.
a)    Esquema Nacional de Seguridad
b)    Política de Seguridad.
c)    Normativa de Seguridad.
d)    Uso recursos TIC.
e)    Obligaciones de Seguridad.
2)    Seguridad en los equipos informáticos
a)    Seguridad física de los dispositivos
b)    Seguridad lógica de los dispositivos
c)    Concienciación.
i)    Qué hacer si ...
(1)    Identificación de incidentes, comportamientos sospechosos
ii. Incidentes de Seguridad: procedimiento para informar
d)    Protección
(1)    Actualización de equipos
(2)    Copias de seguridad
3)    Navegación Web segura
a)    Criptología
i)    Cifrado simétrico
ii)    Cifrado asimétrico
iii)    Certificados
b)    Protocolos
c)    Autenticación
d)    Cookies
e)    Riesgos
4)    Correo Electrónico
a)    Funcionamiento
b)    Confidencialidad
c)    Formato de visualización
d)    Spam
e)    Riesgos
5)    Antivirus y Cortafuegos
a)    Tipos de amenazas
b)    Suites de seguridad
c)    Instalación Antivirus corporativo
Configuración básica
 

Competencias que se desarrollarán

    Conciencia en seguridad de la información, adoptando hábitos responsables en el uso de recursos digitales. 
    Capacidad para identificar riesgos y amenazas en entornos informáticos, navegación web y correo electrónico. 
    Aplicación de medidas básicas de protección, como el uso de contraseñas seguras, actualizaciones y copias de seguridad. 
    Gestión de incidentes de seguridad, sabiendo detectarlos, actuar correctamente y notificarlos según el procedimiento establecido. 
    Uso seguro de herramientas tecnológicas, incluyendo antivirus, cortafuegos y servicios digitales corporativos. 
    Cumplimiento de normativas y políticas de seguridad, garantizando la protección de la información institucional.
 

Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad

la normativa del SFPIE–punt 2.2

Inscripción