Se seleccionarán las persones participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.

- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.

- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.

- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

- Identificar las revistas adecuadas indexadas para la publicación de un artículo concreto.

- Conocer la estructura de un artículo científico de investigación para su publicación en una revista indexada.

- Saber registrar el estudio según su diseño.

-Conocer los procedimientos y documentos necesarios a adjuntar a nuestra publicación.

- Aprender a redactar un artículo científico bien estructurado y con los contenidos adecuados, según el tipo y diseño de estudio que se vaya a publicar.

- Aprender a adaptar un artículo a las normas de publicación de una revista.

- Saber redactar una correcta “cover letter” de presentación al editor de la revista.

- Conocer el procedimiento para responder de manera eficaz a los comentarios de los revisores de nuestro artículo.

- Saber realizar la solicitud del informe del comité de ética, así como todos los consentimientos informados necesarios para un estudio científico.

-Conocer  el proceso completo de envío de un artículo científico y los tiempos de espera.

1. Ser competente en la capacidad de análisis crítico y síntesis de la literatura para la realización de una búsqueda bibliográfica correcta y actualizada.
2. Ser competente en la habilidad para identificar las revistas más adecuadas para un artículo según el diseño del estudio y la temática.
3. Ser competente en la solicitud del informe del comité de ética, así como todos los consentimientos informados necesarios para un estudio científico.
4. Ser competente en la capacidad para estructurar y redactar un trabajo científico metodológicamente correcto y reproducible.
5. Ser competente en la capacidad de conocer y aprender a preparar toda la documentación necesaria para el proceso de envío de un artículo.
6. Ser competente en la comunicación con revisores / editores

Asistencia como mínimo, al 85% de las horas presenciales y participación en las sesiones.

Hacer las tareas obligatorias fijadas en el programa o encargadas por el/la tutor/a o profesor/a:

Lectura crítica de un artículo científico.

Entrega de tarea final.

Cuestionario final.