La Universitat de València ha sido escenario de una jornada que ha demostrado cómo la investigación académica puede convertirse en una herramienta concreta para el cambio social. Bajo el título ‘TFM/TFG con Propósito: Investiga, Contribuye y Transforma por la Igualdad’, el taller reunió, hace unas semanas, a estudiantes, profesorado y cinco entidades referentes de la economía social para trabajar conjuntamente en la formulación de propuestas investigadoras alineadas con el ODS 5 – Igualdad de Género.

La actividad era uno de los proyectos seleccionados en la III Convocatoria de Ayudas para Iniciativas Innovadoras promogudes por la Càtedra de Cooperació i Desenvolupament Sostenible y el Vicerectorat de Sostenibilitat, Cooperació i Vida Saludable. La propuesta fue impulsada por dos alumnas peruanas del máster, Marycarmen Saavedra y Kate Otiniano, quienes diseñaron un espacio de cocreación para acercar la universidad a los retos sociales reales del territorio.

Durante el evento, representantes de Caixa Popular, Fundación Nova Feina, FEVECTA, XEAS-PV y CEEI Valencia presentaron desafíos vinculados a la igualdad de género en sus ámbitos de acción. Los equipos estudiantiles trabajaron en grupo para diseñar propuestas de TFG/TFM que respondieran a estos retos desde una perspectiva aplicada, innovadora y transformadora. Las ideas fueron evaluadas por un jurado mixto compuesto por profesorado universitario y profesionales del sector.

El taller contó con la participación del catedrático Rafael Chaves, referente internacional en Economía Social, quien ofreció una charla sobre cómo iniciar investigaciones con propósito y compromiso social. También participó la Unidad de Igualdad de la Universitat de València, reforzando la importancia institucional de iniciativas que cruzan las fronteras entre la academia y el territorio.

La jornada, celebrada el 20 de junio, concluyó con el reconocimiento al equipo con la propuesta mejor valorada, que destacaba por su potencial impacto, enfoque metodológico y viabilidad.

Este taller reafirma el papel transformador de la universidad pública, no solo como generadora de conocimiento, sino como aliada estratégica en la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible.