La enseñanza de la pilota valenciana en el ámbito educativo ha sido en numerosas ocasiones fuente de debate. Aunque este deporte autóctono valenciano aparezca en el currículum de educación física en todos los cursos de E.S.O. y 1º de bachillerato, la falta de formación de los docentes hacia este deporte y el abandono de gran parte de la sociedad valenciana hacia el mismo, han frenado el crecimiento de la pilota valenciana en las aulas de enseñanza. El objetivo de esta investigación es analizar la enseñanza de la pilota valenciana en uno de estos centros, concretamente en el I.E.S. La Canal de Navarrés, situado en Navarrés, municipio de La Canal de Navarrés. Durante el periodo de prácticas, vi que los profesores seguían modelos tradicionales para la enseñanza de la pilota valenciana, por eso, una vez analizado el proceso de enseñanza- aprendizaje, mi siguiente objetivo será producir un cambio en esta enseñanza, ofreciendo al departamento de educación física del centro una propuesta de intervención, basada en una Unidad Didáctica de Pilota Valenciana para 1º de E.S.O., en la cual utilizaremos la metodología del modelo comprensivo, ya que es el modelo que mejor se adapta a la iniciación deportiva y que mejores resultados obtiene a la hora de que los alumnos conozcan las tácticas y las estrategias del juego al mismo tiempo que el desarrollo técnico, diferenciándolo así de los modelos tradicionales, muy utilizados en pilota valenciana, que se centran exclusivamente en el trabajo técnico y dan poca importancia al trabajo táctico.