11th International Conference on Research in Art Education

Las Naves. Valencia City Council Innovation Centre

Valencia, 4 and 5 November 2021

Seminar where we combine video games and creativity, with the intention of reaching interesting conclusions within the fields of culture, education and entertainment. We analyze technological innovations and new educational and creative uses of digital technological trends. Creative identities emerge and undergo transformations during youth, so young generations are more susceptible to social, emotional and relational experiences, which can influence both positively and negatively the progress of creative identity. The advancement of creativity in adolescents is an area of research that must be addressed academically. Video games have become one of the most fertile spaces for interaction, and also an environment of relationship for young audiences. The educational problem in the introduction of digital trends encourages us to recognize that the situation of the cultural industry of video games is still not sufficiently represented in university research. Although there is an explosion of practices and uses of video games among younger generations, we need meetings like this Seminar so that all people who are doing research have a meeting for reflection.

The other great challenge of disseminating and analysing what is happening with the cultural industry of video games is the emergence of new models that are being incorporated into the world of leisure to constantly rethink practices. Due to our tradition in research on image and education, having worked for decades on issues related to visual culture and teaching, we consider that the Creari Research Group on Cultural Pedagogies (GIUV2013-103) of the University of Valencia is prepared to take on this academic and university challenge that requires careful and reliable research into what is happening and what we want to improve.

PROGRAM

Thursday 4 November 2021

9:30h. Speakers’ Roundtable 1 Mujeres creadoras. Diseño de videojuegos y plataformas lúdicas digitales

• Amparo Alonso-Sanz (Universitat de València) “La creación de videojuegos desde una perspectiva feminista”
• Sandra Duchiewicz (Adobe, UK) “Bring your creativity to the game development”
• Mónica Rikić (Artista independiente) “Videojuegos y arte interactivo: estrategias lúdicas compartidas”
• Lilian Amaral (Universidade de São Paulo, Brasil) “Cartografías sensibles del videojuego desde las artes”
• Marina Pastor (Universitat Politècnica de València) “El combate diario: industria y mujer”

12:00h. Speakers’ Roundtable 2 Educar en videojuegos desde la sensibilidad. La formación de docentes para educar en ocio y entretenimiento

• Ricard Ramon Camps (Universitat de València)
• “Posibilidades educativas en videojuegos y creatividad” Anna Juesas (Barreira Arte y Diseño)
• “Formar profesionales mediante trabajos artísticos con potencial digital” Severo Cardone (Università de Foggia, Italia)
• “Prácticas artísticas y educativas a través de los videojuegos” Gisela Vaquero (Women in Games)
• “Videojuegos y Serious Games aplicados a la docencia” Jordi Sos (Hub Media founder / UPV doctorand)
• “Violencia y videojuegos”

16:00h. Communications Session 1 Coordination: Ricardo Domínguez 
17:00h. Communications Session 2 Coordination: David Mascarell Palau
18:00h. Communications Session 3 Coordination: Inmaculada Guerrero

Temáticas Communications
1. Mujeres creadoras de videojuegos
2. Gaymers, disidencias y otras innovaciones en videojuegos 
3. Formas creativas de vivir y habitar los videojuegos

Friday 5 november 2021

9:30h. Speakers’ Roundtable 3 Creatividad para innovar en videojuegos y relaciones culturales con los polisistemas

• Vicente Alfonso Benlliure (Universitat de València)  “Redes creativas para tejer empoderamientos digitales”
• Dámari Melián Díaz (Universidad de la Laguna) “Videojuegos 3D para el fomento de la creatividad en entornos del dibujo técnico”
• Solimán López Cortez (Harddisk Museum / ESAT, Francia) “Creatividad digital y expresiones artísticas en redes”
• Carina González (Universidad de La Laguna) “Co-creación online de experiencias lúdicas para mayores”
• Manuel Martínez Torán (Universitat Politècnica de València) “Capacidades creativas a través de la tecnología: experiencia con jóvenes en situación de vulnerabilidad”

12:00h. Speakers’ Roundtable 4 Investigación Basada en Artes y otras irrupciones digitales en videojuegos

• Ricard Huerta (Universitat de València) “Creación artística en el universo digital”
• José Luis Saorín (Universidad de la Laguna) “Ingeniería creativa para innovar en videojuegos”
• Joao Paulo Queiroz (Universidade de Lisboa, Portugal) “La cuestión generacional en el mundo de los videojuegos”
• Mario-Paul Martínez Fabre (Universidad Miguel Hernández) “Hacia la escena queer del videojuego”
• Caterina Ramon (Universitat de les Illes Balears) “Traspasando las fronteras de lo lúdico: el videojuego como receptáculo de la cultura digital contemporánea”
• Pablo Boquete (Universidad de la República de Uruguay) “Investigar los vínculos de los videojuegos con otros territorios del arte, la educación y la cultura”

Head of the Seminar
Ricard Huerta

Redes sociales
Cristóbal Suárez Guerrero

Organizes
CREARI Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103)

Collaboration

• Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital
• LAS NAVES. Centre d’Innovació de l’Ajuntament de València
• Institut de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València
• AVALEM Associació Valenciana d’Educadors de Museus i Patrimonis
• EARI Educación Artística Revista de Investigación

Scientific Committee

• María Dolores Arcoba Alpuente (Florida Universitaria)
• Gabriela Augustowski (Universidad de la Plata, Argentina)
• Ana Mae Barbosa (USP, São Paulo, Brasil)
• Ramón Cabrera Salort (ISA, Cuba)
• Martín Caeiro Rodríguez (Universidad de Zaragoza)
• José Luis Crespo Fajardo (Universidad de Cuenca, Ecuador)
• Rosa Cubillo (Universidad de La Laguna)
• Fernando Díaz Herrera (Universidad de Los Lagos, Chile)
• Analice Dutra Pillar (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil)
• Luis Hernán Errázuriz (Pontificia Universidad Católica de Chile)
• Carlos Escaño González (Universidad de Sevilla)
• Paula Jardón (Universitat de València)
• Juan Francisco Jiménez Alcázar (Universidad de Murcia)
• Marie Claude Larouche (Université du Québec, Canadá)
• Mirian Celeste Martins (Universidade Presbiteriana Makenzie, Brasil)
• José María Mesías Lema (Universidade da Coruña)
• Fernando Miranda Somma (Universidad de la República de Uruguay)
• Marc Pallarès Piquer (Universitat Jaume I) 
• Christine Rivalan (Université Rennes 2, Francia)
• Fabio Rodrigues da Costa (Universidade Regional do Cariri, Brasil)
• Paloma Rueda Gascó (Universitat de València)
• Juan Carlos San Pedro Veledo (Universidad de Oviedo)
• Catarina Sofia Silva Martins (Universidade do Porto, Portugal)
• María Dolores Soto González (Universitat de València)
• Cristóbal Suárez Guerrero (Universitat de València)
• Rafael Sumozas-Pardo (Universidad de Castilla La Mancha)
• Apolline Torregrosa (Université de Génève, Suiza)