TEMARIO DEL EXPERTO EN FLUJO DIGITAL, CIRUGÍA GUIADA Y REHABILITACIÓN IMPLANTOLÓGICA

MÓDULO 1. DIAGNÓSTICO DIGITAL: FOTOGRAFÍA, DISEÑO DE SONRISA, ESCÁNER INTRAORAL Y CBCT

NOVIEMBRE

Jueves, 19 de noviembre (Seminario A – 5.ª planta)

Mañana
Ponentes: Matías Moreno Aroca, Ernesto Pérez

• Presentación del curso y entrega de documentación.

• Primera visita al paciente.

• Fotografía clínica.

• Taller práctico de fotografía.

Material necesario: Cada asistente deberá traer una cámara fotográfica.

Tarde

• Realización de fotografías y escaneado de casos clínicos aportados por el equipo docente para su posterior tratamiento por parte de los alumnos.

Material necesario: Cada asistente deberá traer una cámara fotográfica.

Viernes, 20 de noviembre (Seminario C – 5.ª planta)

Mañana y tarde
Ponente: Vicente Berbis

• Documentación fotográfica y videográfica.

• Diagnóstico y análisis facial.

• Integración de fotografías con el escáner intraoral.

• Determinación de línea media, borde incisal, margen gingival, planos oclusales, etc.

• Diseño de sonrisa: del 2D al 3D.

• Utilización del diseño de sonrisa como herramienta de comunicación con el paciente.

• Encerado digital 3D y diseño de provisionales.

• Introducción a Smilecloud y Meshmixer.

• Taller práctico de diseño de sonrisa.

Material necesario: Cada asistente deberá traer un ordenador personal.

MÓDULO 2. PROGRAMAS DE PLANIFICACIÓN EN CIRUGÍA GUIADA Y DISEÑO DE FÉRULAS QUIRÚRGICAS

DICIEMBRE

Jueves, 17 de diciembre (Seminario B – 1.ª planta)

Tarde
Ponentes: Berta García, Salvador Albalat

• Indicaciones, ventajas e inconvenientes de la cirugía guiada.

• Digitalización del paciente: alineación CBCT–escaneado intraoral frente a doble escaneado.

• Planificación implantológica protésicamente guiada y anatomía radiológica.

• Sistemas de planificación.

• Diseño y confección de férulas quirúrgicas.

Viernes, 18 de diciembre (Seminario B – 1.ª planta)

Mañana y tarde

• Taller de planificación, diseño y confección de férulas de cirugía guiada sobre casos clínicos aportados por el equipo docente.

Material necesario: Cada asistente deberá traer un ordenador personal.

MÓDULO 3. PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO: CIRUGÍA GUIADA Y CARGA INMEDIATA

ENERO

Jueves, 14 de enero (Seminario B – 1.ª planta)

Tarde
Ponente: Berta García

• Carga inmediata: el provisional listo antes de la cirugía.

• Límites y complicaciones de la técnica quirúrgica.

• Protocolo de fresado para una cirugía guiada predecible.

• Cómo evitar errores en cirugía guiada.

• Taller de instrumental quirúrgico para cirugía guiada.

Viernes, 15 de enero (Seminario B – 1.ª planta)

Mañana y tarde
Ponente: Rubén Agustín

• Manejo de perfiles de emergencia en implantología.

• Carga inmediata en implantología.

• Técnica BOPT aplicada a implantes.

• Planificación y gestión de perfiles de emergencia dentro del flujo digital.

MÓDULO 4. PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO: CIRUGÍA GUIADA Y CARGA INMEDIATA

FEBRERO

Jueves, 4 de febrero

Tarde

• Cirugía guiada de casos clínicos aportados por el equipo docente, realizada por los alumnos.

Viernes, 5 de febrero

Mañana

• Continuación de las cirugías guiadas realizadas por los alumnos sobre los casos clínicos aportados por el equipo docente.

Tarde (Seminario B – 1.ª planta)

• Taller de planificación de casos complejos en pacientes desdentados.

Material necesario: Cada asistente deberá traer un ordenador personal.

MÓDULO 5. REHABILITACIÓN Y TOMA DE REGISTROS DIGITALES

ABRIL

Jueves, 22 de abril (Seminario B – 1.ª planta)

Tarde
Ponente: Berta García

• Toma de impresiones digitales de los casos clínicos aportados por el equipo docente.

• Técnica de escaneado para prótesis BOPT.

• Taller de diseño de férulas apilables.

Viernes, 23 de abril (Seminario B – 1.ª planta)

Mañana
Ponentes: Berta García, Javier Ortolá

• Protocolo de comunicación entre clínica y laboratorio.

• Diseño de férulas.

• Impresión 3D: comparación entre férulas fresadas y férulas impresas.

Tarde
Ponente: Guillermo Cabanes

• Consideraciones para la correcta ubicación crestal de la porción coronal del implante.

• Comportamiento y manejo del hueso crestal y de la mucosa pericoronaria mediante la técnica BOPT.

• Transmisión digital del perfil cervical coronario.

MÓDULO 6. TÉCNICAS QUIRÚRGICAS COMPLEJAS, IMPLANTES SUBPERIÓSTICOS, MALLAS DE TITANIO PREFORMADAS Y REHABILITACIÓN PROTÉSICA

MAYO

Jueves, 13 de mayo

Tarde

• Cirugía en directo realizada por el profesorado.

Viernes, 14 de mayo (Seminario B – 1.ª planta)

Mañana

• Prueba de estructuras provisionales y/o colocación de prótesis de los casos clínicos aportados por el equipo docente.

Tarde
Ponente: Ignacio Tormo

• Implantes subperiósticos y mallas de titanio preformadas.

• Discusión de casos clínicos.

• Clausura y cierre del programa formativo.

ALBALAT ESTELA, SALVADOR
Director General. Médico-Odontólogo / Nostrum
Digitalizacion Global, S.A.

BERBÍS AGUT, VICENTE
Odontólogo .

BONET COLOMA, CRISTINA
Odontóloga / Universidad Cardenal Herrera - CEU

BOSC, SANDRA
Odontóloga.

CABANES GUMBAU, GUILLERMO
Odontólogo .

MARTI BOWEN, EVA
Odontológa.

MORENO AROCA, MATIAS
Odontólogo.

ORTEGA SÁNCHEZ, BÁBARA
Odontólogo.

PELLICER CHOVER, HILARIO
Odontólogo .

El certificado de Experto Universitario en Flujo Digital en Odontología está diseñado para capacitar al odontólogo para ser competente profesionalmente en el uso de las nuevas herramientas digitales en Odontología que le permitirán realizar desde el diagnóstico y planificación de los pacientes hasta el tratamiento quirúrgico y restaurador con implantes dentales dentro del flujo de trabajo digital. La formación se realizará por medio de clases magistrales presenciales, talleres prácticos y cirugías en directo realizadas por el alumnado con un caso clínico por alumno y cirugías en directo realizadas por el profesorado.

Metodología general

• Clases teóricas impartidas por el profesorado.
• Estudio y presentación de casos clínicos por parte de los alumnos.
• Prácticas de diseño y planificación con programas informáticos.
• Prácticas desarrolladas por los profesores en presencia de los alumnos.
• Prácticas realizadas por los alumnos y tutorizadas por el profesorado.
• Prácticas sobre pacientes realizadas por los alumnos bajo la supervisión del profesorado