Descripció
Programes de formació contínua; formació inicial; diagnòstic de necessitats; avaluació; habilitats professionals; actituds del professional; fases de la intervenció socioeducativa; tipus d'intervenció.
Paraules clau
formació, professionals, programes, infància, adolescència, família
Grup d'investigació
Classificació Frascati
