En este trabajo se ha realizado un estudio metodológico de la enseñanza de la pelota valenciana en las escuelas de la comarca de La Safor. Para poder hacer el estudio he visitado los diferentes clubes de la comarca y por medio de grabaciones, con autorización, he podido recopilar los datos analizados, como por ejemplo el tipo del estilo de los profesores, los tipos de feedback o los diferentes aspectos organizativos de las sesiones, entre otras. Hay que decir que, de los 9 municipios que disponen de escala de pelota valenciana en la comarca de La Safor, tan solo han participado 7 escuelas, los dos restantes, no han podido participar. Así pues, a lo largo del trabajo descubriremos que tan diferentes son los clubes, o si tal vez hay parecidos en su metodología de trabajo, en un deporte tan interesante y desgraciadamente, tan desconocido.