Igor Waltz holds a degree in Social Communication with a specialization in Journalism (2009) from the Federal University of Rio de Janeiro, a Master's degree (2015), and a Ph.D. in Communication and Culture (2019) from the same institution. Since 2019, he has been part of the research team at the National Institute for Public Communication of Science and Technology (INCT-CPCT) in Brazil. Additionally, he completed a postdoctoral fellowship in the Graduate Program in Teaching of Biosciences and Health at the Oswaldo Cruz Foundation (Fiocruz) from 2020 to 2024, funded by the Research Support Foundation of the State of Rio de Janeiro (Faperj). He has worked as a temporary professor at the Institute of Arts and Social Communication at the Federal Fluminense University (2018) and at the Faculty of Social Communication at the State University of Rio de Janeiro (2019-2021). He is currently a visiting researcher at the University of Valencia.
Research Areas
- Infodemic and scientific and health misinformation
- Communication and public perception of science
- Innovation in audiovisual and multimedia journalism
Articles
- Massarani, L., Waltz, I., & Medeiros, A. (2024). Percepção de risco e engajamento nas redes sociais: O debate público sobre vacinação durante o segundo ano da pandemia de Covid-19. Revista FAMECOS, 31(1), e44004. https://doi.org/10.15448/1980-3729.2024.1.44004.
- Medeiros, A., Waltz, I., & Massarani, L. (2023). Do engajamento à desmobilização: dinâmicas dos debates on-line sobre vacinas durante a pandemia da COVID-19. E-Compós, 26. https://doi.org/10.30962/ec.2772
- Massarani, L., Waltz, I., Leal, T., & Medeiros, A. (2023). Ciência, gênero e raça nas conversações públicas sobre Estrelas Além do Tempo. Revista Estudos Feministas, 31(2), e84158. https://doi.org/10.1590/1806-9584-2023v31n284158.
- Massarani, L., Leal, T., & Waltz, I. (2023). “Qual é a necessidade de desconstruir o mérito de uma cientista?”: percepções sobre mulheres na ciência em redes sociais. Cambiassu: Estudos Em Comunicação, 18(31). https://doi.org/10.18764/2176-5111v18n31.2023.9
- Becker, B., & Waltz, I. (2023). Sete dimensões para leitura crítica e criativa das notícias em áudio e vídeo: repensando a qualidade do jornalismo audiovisual no ensino. Comunicação & Inovação (Online), 24, 1-18. https://doi.org/10.13037/ci.vol24.e20239328
- Massarani, L., Medeiros, A., Waltz, I., & Leal, T. (2022). Desinformación sobre covid-19 en Iberoamérica: un análisis de los verificadores. TSN Transatlantic Studies Network, 7(14), 67–79. https://doi.org/10.24310/TSN.2022.v7i14.17651
- Massarani, L., Waltz, I., Leal, T., & Modesto, M. (2021). Narrativas sobre vacinação em tempos de fake news: uma análise de conteúdo em redes sociais. Saúde e Sociedade (Online), 30, 1-16. https://doi.org/10.1590/S0104-12902021200317
- Massarani, L., Leal, T., Waltz, I., Modesto, M., & Brotas, A. M. P. (2021). A vacina em pauta: a produção de sentidos na cobertura da Folha de S. Paulo. Contracampo (UFF), 40, 1. https://doi.org/10.22409/contracampo.v40i1.47457
- Massarani, L., Waltz, I., Leal, T., & Medeiros, A. (2021). Infodemia, desinformação e vacinas: a circulação de conteúdos em redes sociais antes e depois da COVID-19. Liinc Em Revista, 17(1), e5689. https://doi.org/10.18617/liinc.v17i1.5689
- Massarani, L., Waltz, I. and Leal, T. (2020). COVID-19 in Brazil: an analysis about the consumption of information on social networks JCOM 19(07), A07. https://doi.org/10.22323/2.19070207
Books
- Massarani, L. & Waltz, I. (Orgs.). (2023). Divulgação científica e sua interface com o ensino em biociências e saúde (1ª ed., Vol. 1, 168 p.). Editora CRV.
