Ensenyar una disciplina com la Fisiologia, on es parla de cèl·lules, molècules, i processos que es relacionen els uns amb els altres afectant el funcionament global de l'organisme, revesteix una gran dificultat metodològica. Principalment, perquè tots els elements i fenòmens implicats són invisibles. No és cap desficaci per tant pensar que un llenguatge com l'utilitzat en la narrativa gràfica pot suposar un gran suport per a aquesta labor.

Usant pàgines de còmic que representen processos cel·lulars, i animant als estudiants al fet que construïsquen les seves pròpies narratives, exerciten la seva capacitat per a visualitzar l'invisible.

Recursos

1. El llenguatge propi del còmic, en el qual es combinen el llenguatge verbal i no verbal, és molt útil per a representar processos i fenòmens complexos i dinàmics.

2. Aquest avantatge pot utilitzar-se tant per a les explicacions de conceptes abstractes de gran complexitat, com per a enfrontar als estudiants al repte d'interpretar aquests conceptes usant imatges i historietes gràfiques elaborades per ells mateixos.

3. Existeix en el mercat editorial una gran quantitat de còmics que narren experiències vitals relacionades amb la malaltia i la salut, oferint una eina clau per a estimular l'empatia i la component social en la formació de professionals de ciències de la salut.

4. Aquest projecte aglutina aquests avantatges a través de l'elaboració de vídeos on utilitzem metàfores visuals pròpies del còmic per a explicar processos fisiològics, així com de la realització de comentaris de còmics que puguen suscitar reflexió i debat.

Persona de contacte:

Carlos Romá Mateo
Telf.: 963983170
caroma7@uv.es