| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 04/06/2026 10:00 | 04/06/2026 14:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 2 | 09/06/2026 10:00 | 09/06/2026 14:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 3 | 11/06/2026 10:00 | 11/06/2026 14:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
- Gene Morales, Javier
- PDI-Ajudant Doctor/A
Comprendre els ODS i la seua rellevància educativa.
• Identificar mètodes per a alinear els resultats d'aprenentatge dels cursos amb els ODS.
• Aplicar pràctiques docents que promoguen la sostenibilitat en l'educació superior.
• Reflexionar sobre l'impacte més ampli de la integració dels ODS en l'educació superior per a la formació de graduats socialment responsables.
• Unitat 1: Introducció als ODS
• Unitat 2: Estratègies per a integrar els ODS en els resultats d'aprenentatge
• Unitat 3: Disseny d'activitats i avaluacions alineades amb els ODS
• Unitat 4: Avaluació de l'impacte educatiu dels resultats alineats amb els ODS. Anàlisi de casos d'èxit
En finalitzar el curs, s'espera que els estudiants siguen capaços de:
• Integrar els ODS en els objectius del seu curs.
• Dissenyar i avaluar activitats alineades amb els principis dels ODS.
• Promoure pràctiques educatives sostenibles en els seus contextos d'ensenyament.
• Avaluar críticament l'impacte de les activitats i programes acadèmics en la sostenibilitat.
CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE












