Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

• Comprender los ODS y su relevancia educativa.

• Identificar métodos para alinear los resultados de aprendizaje de los cursos con los ODS.

• Aplicar prácticas docentes que promuevan la sostenibilidad en la educación superior.

• Reflexionar sobre el impacto más amplio de la integración de los ODS en la educación superior para la formación de graduados socialmente responsables.

• Unidad 1: Introducción a los ODS
• Unidad 2: Estrategias para integrar los ODS en los resultados de aprendizaje
• Unidad 3: Diseño de actividades y evaluaciones alineadas con los ODS
• Unidad 4: Evaluación del impacto educativo de los resultados alineados con los ODS. Análisis de casos de éxito

Al finalizar el curso, se espera que los estudiantes sean capaces de:
• Integrar los ODS en los objetivos de su curso.

• Diseñar y evaluar actividades alineadas con los principios de los ODS.

• Promover prácticas educativas sostenibles en sus contextos de enseñanza.

• Evaluar críticamente el impacto de las actividades y programas académicos en la sostenibilidad.

CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE