Destinatarios
PDI
Modalidad de impartición
En línea asíncrona + En línea síncrona
Lengua
Castellano
Duración total
10
Duración en línea síncrona
6
Duración en línea asíncrona
4
Programa
PAD
Modalidad formativa
Curso
Curso académico
2025-2026
Edición
01
Any del pla de formació
2025
Fecha de inicio del curso
27/10/2025
Fecha de finalización del curso
30/10/2025
Fecha de inicio de inscripción
04/09/2025
Fecha de finalización de inscripción
15/09/2025
Sesiones
| Sesión | Fecha y hora de inicio | Fecha y hora de finalización | Aula | Ubicación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 27/10/2025 18:00 | 27/10/2025 20:00 | En línea | |
| 2 | 28/10/2025 18:00 | 28/10/2025 20:00 | En línea | |
| 3 | 29/10/2025 18:00 | 29/10/2025 20:00 | En línea | |
| 4 | 30/10/2025 00:00 | 30/10/2025 20:00 | En línea |
Criterios de selección
Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)
Profesorado UV
- Menescardi Royuela, Cristina
- PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
Estructura UV organizadora
Objetivos formativos
-
Adquirir los conocimientos necesarios para poder utilizar el aula virtual para impartír formación a distancia o como complemento a la formación presencial.
- Saber organizar los contenidos de un curso, utilizando adecuadamente los recursos y actividades disponibles en Moodle, desde un nivel inicial a un nivel avanzado.
- Saber aplicar los módulos de comunicación y colaborativos con el fin de promover y dinamizar la participación del alumnado.
- Introducir a la persona asistente en los conocimientos y creación de actividades avanzadas del aula virtual que le faciliten un mayor y mejor uso y administración de Moodle para la enseñanza y evaluación en línea.
- Conocer las posibilidades de restauración de recursos.
Contenidos
-
Características de los entornos virtuales de aprendizaje.
- Navegación por la interfaz de Moodle.
- Edición de un curso.
- Creación de recursos y actividades nivel inicial
- Cuestionarios
- Feedback
- Etiquetas
- Archivos
- Carpetas
- Consultas
- Realización de actividades nivel avanzado:
- Programador de actividades en el aula virtual.
- Contenido interactivo y audiovisual: H5P
- Contenido colaborativo: Wiki y Foro
- Inclusión de un Paquete Scorm con los contenidos del curso en el aula virtual.
- Wooclap.
Competencias que se desarrollarán
Capacitar al profesorado para poder crear actividades diversas y calificar dentro un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje.
Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad
Para obtener la certificación final hay que obtener la calificación “Apto” en el curso y por tanto tiene que haber cumplido los criterios de evaluación siguientes:
- Asistencia al del 85% de las sesiones síncronas.
Realización de las tareas propuestas.
