| Sesión | Fecha y hora de inicio | Fecha y hora de finalización | Aula | Ubicación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 14/05/2026 10:30 | 14/05/2026 13:30 | AULA 104 | Facultad de Filología, Traducción y Comunicación |
| 2 | 21/05/2026 10:30 | 21/05/2026 13:30 | AULA S01 | Facultad de Filología, Traducción y Comunicación |
| 3 | 28/05/2026 10:30 | 28/05/2026 13:30 | AULA S01 | Facultad de Filología, Traducción y Comunicación |
| 4 | 04/06/2026 10:30 | 04/06/2026 13:30 | AULA S01 | Facultad de Filología, Traducción y Comunicación |
Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:
• Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
• Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
• Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
• En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)
- Quilis Merin, Mercedes
- PDI-Catedratic/a d'Universitat
- Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
- Vicedirector/a Escola de Doctorat
- Montañez Mesas, Marta Pilar
- PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
Concienciar a la comunidad universitaria en el uso de un lenguaje que transmita conceptos y actitudes igualitarias.
Aprender a reconocer los usos sexistas de la lengua y a manejar las alternativas gramaticales, léxicas y discursivas que nos ofrece el español para evitarlos.
Aplicar estrategias igualitarias a los discursos propios, tanto académicos como profesionales.
Bloque I. Lenguaje y sociedad
● Marco normativo
● El sexismo lingüístico
Bloque II. Género y sexismo en el nivel gramatical
● La norma gramatical en la formación del género en español
● El masculino genérico
● Usos y contextos sexistas. Recomendaciones para evitarlos
Bloque III. Género y sexismo en el nivel léxico-semántico
● Términos léxicos problemáticos
● Sexismo en expresiones y fórmulas fijas
● Léxico referido a oficios, profesiones y cargos
● Formas de tratamiento igualitario
Bloque IV. Recomendaciones para discursos en distintos ámbitos
● En el ámbito administrativo
● En el ámbito educativo
● En redes sociales y sitios electrónicos institucionales
Bloque V. Sexismo e imagen
● Roles y estereotipos
● Estrategias para un trato igualitario en el uso de la imagen
Mejora de la competencia comunicativa académica y profesional (tanto oral, como escrita) en el ámbito de la igualdad de género.
El curso contribuye al desarrollo del ODS 5. Igualdad de género, dentro de los Objetivos del Desarrollo Sostenible, en el marco de la Agenda 2030.
CONSULTAR NORMATIVA:normativa del SFPIE
