Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
•Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament lespersones sol·licitants els reuneixen.
•S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzatcursos de característiques semblants en els últims tres anys.
•Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en elsúltims tres anys.
•En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorósordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

Realitzar una aproximació teòrica i pràctica de diferents eines que afavoreixen la incorporació de la perspectiva de gènere en la gestió universitària i que, per tant, resulten fonamentals en el procés d'institucionalització de la igualtat en les universitats, la qual cosa té especial transcendència perquè la igualtat és una qüestió d'interés universal, que beneficia a la societat en el seu conjunt.

1. La igualtat entre dones i homes
Conceptes bàsics de sexe i gènere
Socialització diferencial de gènere
Els estereotips i rols de gènere
2. L'estratègia del mainstreaming de gènere
Definició de mainstreaming
Enfocament de gènere en les polítiques públiques
L'aplicació del mainstreaming de gènere
Compromís i implicació
3. Les polítiques d'igualtat a la Universitat de València
Institucionalització de les polítiques d'igualtat
Els diagnòstics per a véncer el miratge de la igualtat
La cultura de la igualtat en la UV: formació i sensibilització
4. El camí cap a la igualtat real i efectiva en les universitats
Instruments vinculants i normatives susceptibles d'incorporar perspectiva de gènere
La composició paritària
La conciliació i corresponsabilitat
L'ús d'un llenguatge igualitari
5. Metodologia de l'informe d'impacte de gènere
Conceptualització de l'impacte de gènere
Procés d'avaluació, fases
Fonts d'informació
L'elaboració de les recomanacions i de l'informe
6. Bretxa salarial de gènere en les universitats
Discriminació salarial directa i indirecta
Bretxa salarial de gènere ajustada i global, per categoria i jeràrquica
Clivelles de discrecionalitat i estructura d'oportunitats
7. Pressupostos amb perspectiva de gènere
Visibilització del vincle entre la política pressupostària i la política d'igualtat
Conceptualització dels pressupostos amb perspectiva de gènere
Els informes d'impacte de gènere dels pressupostos en les universitats

1. Capacitat per a problematizar patrons dominants de socialització.
2. Sensibilitat per a identificar les desigualtats de gènere/sexe, dissenyar solucions.
3. Competència per a avaluar si l'enfocament de gènere s'ha incorporat a un àmbit concret de la política universitària.
4. Suficiència per a utilitzar un llenguatge inclusiu que no invisibilitza a les dones.
5. Capacitat per a identificar el diferent impacte en els homes i dones que poden tindre les diferents normatives i actuacions institucionals.

CONSULTAR NORMATIVA: normativa del SFPIE