•    Conéixer els principis de les metodologies àgils en la seua aplicació al treball en equip en els projectes empresarials.
•    Dissenyar equips de treball, amb les característiques requerides per la metodologia àgil, per a aconseguir importants increments de productivitat i estalvi de temps.
•    Aplicar les eines de gestió del temps que utilitzen les metodologies àgils.
•    Desenvolupar les prioritats de la metodologia àgil, a través del scrum màster i del responsable de producte.
•    Aconseguir, a mitjà termini, treballar amb el doble de productivitat en la meitat del temps operatiu.
 

•    Com fer el doble de treball en la meitat de temps.
•    Scrum o com fer que la pilota avance ràpidament en el camp.
•    El 80% del valor d'un producte residix en el 20% de les seues característiques
•    Manifest de la metodologia “agile”.
•    Entrenament en la metodologia “agile”.

• -    Taiichi Ohno I el balafiament
• -    Les aportacions d'Edward Deming.
• -    SHU-HA-RI i agile.
• -    Aplicar Scrum per a triplicar la productivitat.
• -    Posar el focus en els impediments i superar-los.

•    Treball en equip amb metodologia “agile”.

• -    Transcendència, autonomia i multidisciplinarietat.
• -    Grandària i característiques dels equips àgils.
• -    Scrum Màster, servidor-líder més que director.
• -    L'error fonamental d'atribució i l'autoritat.
• -    Punts clau per a obtindre la màxima productivitat en l'equip.

•    Eines de gestió del temps en la metodologia “agile”

• -    L'sprint agile: bolcar-se en unes tasques durant un període de temps, i després parar-nos a veure el que hem aconseguit.
• -    Les reunions diàries de quinze minuts i la comunicació del tothom sap tot.
• -    Cicle agile i terminació del treball.

•    Les prioritats de la metodologia “agile”

• -    Actitud proactiva: sempre aprenent.
• -    Backlog i llista d'objectius pendents.
• -    La pissarra agile. Des d'arracada a finalitzat 100%.

-    El responsable de producte: feedback constant amb el client per a afinar el treball en equip.

•     Malgastar és delicte.
•     Fer les coses d'una en una.
•     Fer-ho bé a la primera.

-    Prioritzar: primer el primer.
•    Casos pràctics d'èxit sobre diferents aspectes de l'aplicació de la metodologia agile a diferents àmbits productius.
 

En finalitzar l'acció formativa l'alumnat podrà/ A acabar la formació l'alumnat podrà:
•    Utilitzar metodologies àgils en els equips de docència i investigació que tinga assignats i amb els equips que col·labore professionalment.
 

Per a l'obtenció de “APTE” en este curs és requerix una assistència mínima del 85% del temps dels sessions formatives, complint així amb la Normativa del SFPIE en vigor.