Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:

- Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.

- S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.

- Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.

- En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

●    Conéixer el funcionament de Wooclap i el seu ús a través de presentacions interactives.
●    Dissenyar dinàmiques d'aprenentatge interactiu en modalitat síncrona i asíncrona.
●    Integrar Wooclap a l'Aula Virtual per a compartir activitats i resultats amb Moodle.
●    Implementar estratègies d'avaluació formativa amb retroalimentació immediata.
●    Sincronitzar resultats amb el llibre de qualificacions de Moodle.
●    Analitzar les dades obtingudes per a la millora de la pràctica docent.
 

Wooclap en Moodle
●    Visió general de Wooclap i el seu potencial per a l'aprenentatge interactiu.
●    Accés institucional i integració amb l'aula virtual.
●    Diferències entre ús extern i ús integrat en Moodle.
●    Escenaris d'aplicació en docència universitària.

Funcionament de Wooclap mitjançant presentacions interactives
●    Creació d'un esdeveniment i estructura de treball.
●    Configuració bàsica de participació i visualització.
●    Gestió de sessions en directe i accés de l'estudiantat.
●    Opcions de reutilització i edició de continguts.

Modalitats d'ús: síncron i asíncron
●    Ús en sessions presencials o en directe.
●    Treball asíncron com a activitat prèvia o posterior a la classe.
●    Configuració de disponibilitat temporal i control d'intents.
●    Estratègies de dinamització segons modalitat docent.

Tipologies de preguntes i disseny de dinàmiques interactives
●    Preguntes d'opció múltiple, obertes i núvol de paraules.
●    Escales, priorització, ordenació i aparellament.
●    Preguntes basades en imatge i elements visuals.
●    Disseny de seqüències interactives alineades amb resultats d'aprenentatge.

Avaluació formativa i retroalimentació immediata
●    Configuració de respostes correctes i explicació automàtica.
●    Visualització de resultats en temps real.
●    Ús d'estadístiques per a generar debat i reflexió.
●    Aplicació de microavaluacions durant la sessió.

Integració amb Moodle i gestió de qualificacions
●    Afegir Wooclap com a activitat a l'Aula Virtual.
●    Configuració de paràmetres avaluables des de Moodle.
●    Sincronització automàtica amb el llibre de qualificacions.
●    Ponderació i gestió d'intents.

Anàlisi de resultats i millora de la pràctica docent
●    Visualització d'informes individuals i grupals.
●    Exportació i descàrrega de dades.
●    Interpretació bàsica d'indicadors de participació i rendiment.
●    Ús de la informació obtinguda per a ajustar la planificació docent.

Disseny aplicat en la pròpia assignatura
●    Creació d'una activitat o seqüència interactiva integrada a l'Aula Virtual.
●    Alineació amb resultats d'aprenentatge i sistema d'avaluació.
●    Revisió de configuració i posada en pràctica.
 

●    Integració pedagògica de Wooclap en Moodle.
●    Disseny de dinàmiques d'aprenentatge interactiu en modalitat síncrona i asíncrona.
●    Aplicació d'estratègies d'avaluació formativa amb retroalimentació immediata.
●    Gestió de la sincronització d'activitats i qualificacions amb Moodle.
●    Anàlisi bàsica de dades de participació i resultats per a la millora de la pràctica docent.

Consultar normativa:

normativa del SFPIE

I fer la tasca obligatòria.