Logo de la Universitat de València Logo Departamento de  Didáctica de la Matemática Logo del portal

SEMINARI ÁNGEL GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ

  • 22 de desembre de 2025
Image de la noticia

El pròxim 14 de gener a les 13.00 h en el Laboratori de Matemàtiques el professor Ángel Gutiérrez impartirà un seminari el títol del qual és "All positive action starts with criticism”

És còmode seguir en les nostres investigacions el camí marcat pels marcs teòrics o metodològics disponibles en la literatura de didàctica de les matemàtiques. Però esta manera de treballar rarament produïx resultats realment nous i interessants. A més, a vegades, eixos marcs coneguts no donen bons resultats en el nostre estudi o no són aplicables. La frase del títol significa que els avanços útils i importants en el coneixement de didàctica de les matemàtiques solen produir-se després d'una anàlisi crítica dels marcs disponibles, que done lloc a una idea nova i proporcione una nova ferramenta que supere a les anteriors.

En esta sessió presentaré algunes de les investigacions que hem fet Adela Jaime i jo al llarg dels anys, amb el nexe comú que en cada una d'elles, per motius diferents, hem realitzat eixa anàlisi crítica i creada un marc teòric-metodològic nou per a superar les deficiències dels marcs disponibles en aquell moment.

És còmode seguir en les nostres investigacions el camí marcat pels marcs teòrics o metodològics disponibles en la literatura de didàctica de les matemàtiques. Però esta manera de treballar rarament produïx resultats realment nous i interessants. A més, a vegades, eixos marcs coneguts no donen bons resultats en el nostre estudi o no són aplicables. La frase del títol significa que els avanços útils i importants en el coneixement de didàctica de les matemàtiques solen produir-se després d'una anàlisi crítica dels marcs disponibles, que done lloc a una idea nova i proporcione una nova ferramenta que supere a les anteriors.

En esta sessió presentaré algunes de les investigacions que hem fet Adela Jaime i jo al llarg dels anys, amb el nexe comú que en cada una d'elles, per motius diferents, hem realitzat eixa anàlisi crítica i creada un marc teòric-metodològic nou per a superar les deficiències dels marcs disponibles en aquell moment.

Imatges: