La Societat Valenciana de Psicologia ha celebrado el pasado 24 de febrero una jornada de análisis y debate sobre el fenómeno del bilingüismo/multilingüismo. El acto tuvo lugar en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universitat de València.

En la primera parte, especialistas de la Facultad de Psicología y Logopedia, Ferran Suay y Lerma e Ismael Díez y Calatrava expusieron las características de los bilingües y cómo plasmar este fenómeno sociolingüístico en el sistema educativo. A continuación, miembros de diversos centros educativos (CEIP Maicas, CEIP Horta Major y Escola Gavina COOPV) debatieron la situación sociolingüística de los centros educativos valencianos.

Por la tarde hubo una sesión para organizar y optimizar los programas educativos en un marco de plurilingüismo. También por parte de la Unidad de Educación Multilingüe de la Universitat de València se presentó los resultados de un informe sobre el resultado de la consulta realizada en los centros educativos el curso pasado por la Conselleria.

Las intervenciones pusieron de manifiesto la presencia del bilingüismo o multilingüismo en la sociedad valenciana y la necesidad de investigación desde distintas disciplinas científicas para encontrar las mejores situaciones para toda la ciudadanía.