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NOTICIA vol. 4. NUEVA ENTRADA DE “SABERES EN ACCIÓN”: "Inteligencia humana" de David Brydan (King’s College London

  • 10 junio de 2026
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Tabla de distribución de puntuaciones de una muestra de 905 niños evaluados en la prueba Stanford-Binet de 1916. Fuente: Lewis Terman, The Measurement of Intelligence (1916). Wikimedia.

Volumen 4 de “saberes en acción”: https://sabersenaccio.iec.cat/es/

Categoría "Estudios"

NOTICIA vol. 4. NUEVA ENTRADA DE “SABERES EN ACCIÓN”: "Inteligencia humana" de David Brydan (King’s College London)

Psicología, diferencia humana y la controvertida historia de la ciencia de la inteligencia.

La inteligencia ha sido entendida de maneras muy variadas por diferentes culturas a lo largo de la historia. En realidad, la concepción moderna de la inteligencia no comenzó a emerger realmente hasta la Ilustración. Dado que fue un período que celebraba el poder de la razón humana para superar la superstición y el fanatismo, resulta lógico que creciera el interés por averiguar en qué consistía eso que llamaban “razón”, quién la poseía y qué papel debía desempeñar en la organización de la sociedad. Este interés también fue impulsado por ideas sobre las diferencias humanas y las desigualdades. El cambio económico y social, la expansión colonial y el surgimiento de las interpretaciones evolucionistas crearon un ambiente propicio para las interpretaciones que explicaban las diferencias en la capacidad mental a través de las desigualdades entre europeos blancos y otras razas, entre ricos y pobres, o entre hombres y mujeres.

La concepción de la inteligencia en el siglo XIX resulta ya más cercana a las interpretaciones actuales. El término se usó cada vez más para referirse a las altas capacidades mentales, de modo que quedaron arrumbados otros significados del pasado. Se asociaba así más estrechamente con la razón y la racionalidad, al mismo tiempo que perdía sus vínculos con la virtud y el carácter, así como también abandonaba sus conexiones religiosas y su relación con la divinidad. Pasó a ser entendida como algo propio de ciertos individuos y grupos, una capacidad que algunas personas poseían más que otras. Casi al mismo tiempo, la psicología moderna comenzó a estudiar las habilidades mentales y estas nuevas ideas sobre la inteligencia sirvieron como una etiqueta conveniente, que proveía un conjunto de herramientas conceptuales, de gran utilidad para la construcción de esta disciplina. Estos primeros psicólogos se dedicaron a convertir la inteligencia en una ciencia.

Para continuar leyendo:

https://sabersenaccio.iec.cat/es/inteligencia-humana/