Máster Universitario en Educación Especial

10015: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
9759: Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
9760: Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
9761: Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ?y los conocimientos y razones últimas que las sustentan? a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
9762: Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
16947: Conocer y comprender procesos de investigación en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo y social
16948: Tener un compromiso activo con la no discriminación, la igualdad de oportunidades y la equidad
16949: Diseñar y aplicar procedimientos de investigación en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo y social
16950: Buscar, gestionar y analizar información científico-profesional
16951: Conocer los principios éticos de la actuación profesional en el ámbito de la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo
16952: Saber prevenir la aparición y/o intensificación de necesidades específicas de apoyo educativo
17164: Saber colaborar en los ámbitos académico y social con familias, profesionales e instituciones
17209: Conocer e interpretar informes técnicos, de investigación y de evaluación sobre acciones, procesos y resultados educativos
17210: Conocer los fundamentos, principios, valores y actitudes que sustentan el derecho a la educación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
17211: Conocer la normativa internacional, estatal y autonómica vigente en materia de atención a las necesidades específicas de apoyo educativo y en el contexto social, y ser capaz de aplicar dicha normativa en diferentes supuestos
17212: Conocer y analizar los programas que oferta la administración educativa
17213: Conocer y comprender los procedimientos de evaluación e intervención en el entorno escolar en niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo
17214: Diseñar y gestionar procedimientos de intervención en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo
17215: Diseñar, aplicar y evaluar estrategias educativas inclusivas
17216: Diseñar, planificar y evaluar medidas ordinarias y específicas de atención en función de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo y en el contexto social
17217: Conocer y comprender el impacto de las necesidades específicas de apoyo educativo sobre las relaciones familiares
19252: Conocer y ser capaz de diseñar, aplicar y evaluar los sistemas de comunicación ?aumentativa.
17218: Conocer las manifestaciones de los diferentes tipos de dificultades en la autorregulación y el aprendizaje
17219: Ser capaz de valorar las consecuencias de los déficits de autorregulación y de las dificultades de aprendizaje en los ámbitos social, personal y académico
17220: Conocer el funcionamiento del sistema nervioso y las consecuencias asociadas al daño cerebral temprano