.jpg)
El Centre d’Investigacions sobre Desertificació (CIDE, CSIC-UV-GVA) i la Casa de la Ciència del CSIC a València, en col·laboració amb la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València, presenten el projecte educatiu Detectius de crisis climàtiques i mediambientals el pròxim dimarts, 21 d’abril, a les 19 hores, a la seu de la Casa de la Ciència del CSIC (Batlia 1, València). L’assistència és gratuïta fins a completar aforament i no cal inscripció prèvia.
El projecte ha sigut elaborat pel grup de treball Crisis Mediambientals i Climàtiques, de la connexió del CSIC Geociències per a un planeta sostenible, i s’adreça a professorat de secundària i batxiller per a fomentar la formació en ciències de la terra i del medi ambient de l’alumnat des de 1r ESO fins a 2n de batxillerat.
De manera rigorosa i divulgativa, a través de sis sessions de treball, es proporcionarà material i continguts per a ajudar a entendre el canvi climàtic i altres problemes ambientals actuals amb base en les geociències, com la contaminació de sòls i platges, l’acidificació de l’oceà o l’escassetat de recursos hídrics.
Intervindran en la jornada les científiques Eugenia Gimeno García, investigadora de la Universitat de València al Centre d’Investigacions sobre Desertificació (CIDE), centre mixt del CSIC, de la Universitat de València i de la Generalitat Valenciana, qui impartirà la xarrada titulada 'El sòl: el recurs silenciós'; Ana Serra Perales, investigadora en el grup ScienceFlows de la Universitat de València, amb la xarrada titulada 'Comunicació, educació i crisi climàtica: com la formació de la joventut pot marcar la diferència'; i Ana Moreno Caballud, investigadora científica en el Departament de Processos Geoambientales i Canvi Global de l’Institut Pirinenc d’Ecologia, IPE (CSIC) a Saragossa i coordinadora del projecte Detectius de crisis climàtiques i mediambientals, qui presentarà els materials elaborats.
Després de les conferències s’obrirà un torn de preguntes i reflexions per a les persones assistents amb la finalitat d’establir un diàleg/col·loqui amb les investigadores.
Links:
