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Arte y emoción, la experiencia estética

Destinatarios PAS
Modalidad de impartición En línea síncrona + Presencial
Lengua Castellano
Duración total 15
Duración presencial 9
Duración en línea síncrona 6
Duración en línea asíncrona 0
Programa Formación continua
Modalidad formativa Curso
Curso académico 2023-2024
Edición 01
Any del pla de formació 2024
Fecha de inicio del curso 01/07/2024
Fecha de finalización del curso 10/07/2024
Fecha de inicio de inscripción 28/02/2024
Fecha de finalización de inscripción 13/03/2024
Sesiones
Sesión Fecha y hora de inicio Fecha y hora de finalización Aula Ubicación
1 01/07/2024 09:00 01/07/2024 12:00 Aula 1.1 SFPIE
2 03/07/2024 09:00 03/07/2024 12:00 Aula 1.1 SFPIE
3 05/07/2024 09:00 05/07/2024 12:00 Aula 1.1 SFPIE
4 08/07/2024 12:00 08/07/2024 15:00 En línea
5 10/07/2024 12:00 10/07/2024 15:00 En línea
Perfil profesional destinatarios
PTGAS vinculado con la gestión cultural y cualquier personal de administración y servicios que quiera obtener conocimientos de la relación entre la percepción del arte y las facultades cognitivas vinculadas a las emociones como la atención.
Criterios de selección

Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

  • Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.
  • Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.
  • Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.
  • En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)
Profesorado UV
  • Bonmati Alcantara, Ana
  • PAS-Ets Gestio Cultural i Patrimoni
  • (Nivel de) Cap de Seccio-Servei
Ver ficha
Objetivos formativos

Obtener conocimientos básicos sobre el área emocional del cerebro y la relación con las prácticas artísticas.

Contenidos

Familiarizarse con la terminología actual derivada de la sociedad del espectáculo, mainstream.

Conocer algunas de las áreas de refuerzo cerebral vinculadas a la atención

Reflexionar sobre la importancia del arte en la educación

Competencias que se desarrollarán

Obtener conocimientos básicos sobre el área emocional del cerebro y la relación con las prácticas artísticas.

 

Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad

Asistencia, como mínimo, al 85% de les horas presenciales y hacer las tareas obligatorias fijadas en el programa o encargadas por el/la tutor/a o profesor/a

Asistencia

Realizar ejercicios prácticos en el Aula

Participación activa

Inscripción