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Teaching Techniques to active learning

Destinatarios PDI
Modalidad de impartición En línea asíncrona + Presencial
Lengua Inglés
Duración total 10
Duración presencial 8
Duración en línea asíncrona 2
Programa PRIDA
Modalidad formativa Curso
Periodo 2º cuatrimestre
Curso académico 2021-2022
Edición 01
Any del pla de formació 2022
Fecha de inicio del curso 24/05/2022
Fecha de finalización del curso 31/05/2022
Fecha de inicio de inscripción 28/04/2022
Fecha de finalización de inscripción 04/05/2022
Sesiones
Sesión Fecha y hora de inicio Fecha y hora de finalización Aula Ubicación
1 24/05/2022 10:00 24/05/2022 14:00 Aula PB SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
2 31/05/2022 10:00 31/05/2022 14:00 Aula PB SFPIE Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE)
Perfil profesional destinatarios
Personal docente e investigador (PDI) de la Universitat de València, preferentemente dirigido a profesorado que imparta o pueda impartir docencia en inglés. Se requiere un nivel de inglés mínimo de B2.
Criterios de selección

Tendrá preferencia el profesorado que haya realizado el curso “English as a Medium of Instruction (EMI): Metodologies actives aplicades a la docència en anglès” del SFPIE.

Profesorado UV
  • Caballer Tarazona, Maria
  • PDI-Titular d'Universitat
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  • Pardo Garcia, Cristina
  • PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
  • Secretari/a de Departament
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  • Zorio Grima, Ana
  • PDI-Catedratic/a d'Universitat
  • Director/a de Departament
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Contenidos

We will present a wide range of techniques for active learning:
- Conceptual maps.
- Online tests.
- Glosaries.
- Puzzle technique.
- Flipped classroom.
- Classroom observation
- Electronic voting system
- Five minutes question
- Videos.
- Gamification

Competencias que se desarrollarán

Ability to create original materials to work on the contents of the subject.
Ability to select audiovisual material that is related to the subject and develop activities.
Dynamize the class by alternating the use of different methodologies and allowing the participation of students in a more active way.

Criterios y procedimiento de evaluación de la actividad

- Attendance and active participation in the classroom.
- Prepare at least one activity that is explained in the course applied to a specific subject and topic taught by the teacher and presentation in the classroom to the rest of the classmates, during the second session

Inscripción