Profile

RICARD RAMON CAMPS
PDI-Contractat/Da Doctor/A

ricard.ramon@uv.es
https://ricardramon.net
https://culturavisual.cc

Àrea de coneixement: DIDÀCTICA DE L'EXPRESSIÓ PLÀSTICA
Departament: Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal

(9616) 25107

Biografia

Doctor per la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació en Art i Filosofia, Llicenciat en Història de l'Art i Llicenciat en Belles Arts. Màster en Gestió Cultural. Professor al Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal. Investigador a l'Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Membre de CREARI, Grup de Recerca en Pedagogies Culturals (UV) i Coordinador d'EFÍMERE, Art, Educació i Creativitat. Unitat Mixta d'Investigació UV+UPV.

Asignatures impartides i modalitats docents

33614 - Estimulació i intervenció primerenca: música, grafisme i moviment - Grau en Mestre/a en Educació Infantil	Teòric-Pràctic
33623 - Didàctica de l'educació plàstica i visual de l'educació infantil - Grau en Mestre/a en Educació Infantil	Teòric-Pràctic
33648 - Didàctica de l'educació plàstica i visual de l'educació primària - Grau en Mestre/a en Educació Primària	Teòric-Pràctic
40501 - Innovació docent i iniciació a la investigació educativa en l'especialitat de dibuix - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària	Teòric-Pràctic
42250 - Treball fi de màster: Especialitat de dibuix - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària	Treball fi d'estudis
43478 - Investigació en didàctica de les arts visuals - Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques	Teoria
43491 - Treball fi de màster - Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques	Treball fi d'estudis

Tutories

Segon quadrimestre

Dimarts de 08:00 a 11:00. DESPATX S04.03 FAC. DE MAGISTERI. TARONGERS. TELÈF.: (9616) 25107

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Publicacions en revistes

Altres Publicacions

Ricard Ramon Camps (2013). Visiones de ida en porcelana. Lladró y las nuevas formas de aproximación al patrimonio Patrimonios Migrantes . (pp. 115 - 154) .
Ricard Ramon Camps (2016). Xohan Viqueria, el compromiso con la materia, la sociedad y el arte No Borders! Xohan Viqueira . (pp. 9 - 10) .
Ricard Ramon Camps (2016). Educación artística y entornos urbanos Ciudad y Artes Visuales . (pp. 312 - 327) .
Ramon Camps, Ricard (2017). Fragments de matèria, visió i educació. Ceràmica, educació artística i experiència identiraria Un any de Cent 1916-2016 . (pp. 148 - 154) .
Ramon Camps, Ricard (2017). Educació artística, cultura popular i entorns identitaris Nous entorns d'aprenentatge per a les arts i la cultura . (pp. 171 - 183) .
Ricard Ramon Camps (2018). Visualizaciones y experiencias identitarias como vías para el aprendizaje biográfico trascendente. Las mujeres maestras del Perú Mujeres Maestras del Perú . (pp. 75 - 82) .
Ricard Ramon (2018). El diseño como visualización del pensamiento, medio de aprendizaje y construcción del mundo Investigar y educar en diseño . (pp. 41 - 56) .
Ricard Ramon (2018). Derivas de la enseñanza del arte. Reivindicando la construcción filosófica de la educación artística Os Riscos da Arte: Formação e Mediação . (pp. 83 - 91) .
Ricard Ramon (2017). El patrimonio artístico festivo como recurso educativo y creativo en la Universidad. El caso de las fallas de València Patrimonio y Creatividad. Miradas Educativas . (pp. 207 - 216) .
Ricard Huerta; Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon (2019). De película. Cine para educar De película. Cine para educar . (pp. 1 - 246) .
Ramon, Ricard (2019). Aprender del otro y con el otro desde la experiencia y la creación artística: A partir de la obra de Jordi Esteban y Pep Aymerich Rizomatrans. Educar para cambiar la mirada hacia una cultura avanzada . (pp. 134 - 139) .
Ramon, Ricard; Vidagañ, María (2020). Prácticas artísticas generadoras de espacios de hibridación entre cultura digital y pensamiento educativo Humanidades digitales y pedagogías culturales: Saberes virales para una nueva educación . (pp. 147 - 162) .
Ricard Huerta, Ricard Ramon, Sara Vilar (2020). Falles que eduquen a través de l'art / Fallas que educan a través del arte Falles Experimentals . (pp. 14 - 30) .
Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon Camps (2020). Body and Space on Artistic Cartographies Art Education: Conﬂicts and Connections . (pp. 29 - 45) .
Ricard Ramon (2021). The narrative, visual and artistic fiction as a pedagogical research practice of the urban, social and cultural environment Art, culture and economy to democratize society . (pp. 119 - 130) .
Ricard Ramon (2021). José Ignacio Pichardo, docencia e investigación desde el activismo y el compromiso Profesorado LGTB . (pp. 107 - 122) .
Ricard Ramon; Rafael Sumozas (2021). Geografías visuales. La fotografía artística como forma de conocimiento del mundo en educación secundaria Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 . (pp. 1158 - 1170) .
Ricard Huerta; Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon (2021). Diseño y patrimonio escolar Diseño y patrimonio escolar . (pp. 1 - 156) .

Estades a Centres de Recerca

Projectes