Segons Jeannette Wing (2006), el pensament computacional hauria de formar part de l’educació general de tots els estudiants, ja que implica habilitats que es poden aplicar a qualsevol disciplina, no sols a la informàtica.
Aquestes habilitats inclouen:
- Organització lògica de dades
- Anàlisi crítica de situacions
- Disseny d’estratègies eficients
- Autoregulació i revisió del procés
En un problema aritmètic, l’alumne ha d’identificar la informació útil, formular una estratègia (com un algorisme) i comprovar si el resultat és raonable. Aquest procés és inherent al pensament computacional.