Motivación
La actividad debe ser percibida como útil por el alumno, favoreciendo la implicación y participación en la misma.
Por otro lado, para que la actividad pueda adecuarse a diferentes estilos de aprendizaje, los recursos a utilizar en la misma pueden presentarse en diferentes formatos (textual, hipertextual, video,...).
La desmotivación puede venir también por la sensación de aislamiento que se produce en la formación on-line, para ello planificar actividades orientadas a la colaboración que tengan por objeto que el estudiante se sienta partícipe de una comunidad de aprendizaje es un recurso extremadamente util y beneficioso para el propio proceso de aprendizaje y para el desarrollo emocional y afectivo de los participantes.
